20xx安全生產(chǎn)教育學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2025-09-10 13:39本頁面
【正文】 亡羊補(bǔ)牢 ” 是一種危機(jī)處理的手段，今天我們探討企業(yè)員工培訓(xùn)的養(yǎng)成，“ 亡羊補(bǔ)牢 ” 仍然能給我們很大的啟發(fā)和借鑒意義。企業(yè)員工培訓(xùn)最為重要的一點(diǎn)就是 “ 未亡羊而先補(bǔ)牢 ” 。影響安全的因素有很多，比方說設(shè)備、環(huán)境、技術(shù)甚至運(yùn)氣等，但萬變不離其宗，套用 “ 存在主義 ”哲學(xué)的一句話 “ 存在的就是合理的 ” ，那么：能發(fā)生的也一定是有其原因 !建設(shè)安全的關(guān)鍵就是處平安之境而思危險(xiǎn)之害。每當(dāng)一起事故發(fā)生時(shí)，我們或?yàn)橹罡姓鸷?，或?yàn)橹笸笸聪?，但是更重要是我們仔?xì)分析導(dǎo)致事故發(fā)生的 癥結(jié)，不可否認(rèn)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候事故并不是發(fā)生在我們自己身上，所以印象往往就不會(huì)很深。 從事故中吸取教訓(xùn)也是很有學(xué)問的。 “ 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 ” ，對(duì)于同一個(gè)事故，不同的人從不同的角度得出的結(jié)論肯定是大不相同的。建設(shè)安全文化就應(yīng)該倡導(dǎo)一種從實(shí)際出發(fā)，既要找出共性問題，更應(yīng)該針對(duì)個(gè)性特質(zhì)發(fā)掘能產(chǎn)生共鳴的因素。這種共鳴才是我們真正應(yīng)該從事故中吸取的，否則，僅僅膚淺的就事論事，泛泛而談，那就難免陷入 “ 一邊批他人違章，一邊重復(fù)他人的違章 ” 的怪圈了。 “ 他山之石，可以攻玉 ” ，我們只有將一些血的教訓(xùn)同自己的 工作實(shí)際緊密的聯(lián)系在一起，多問問自己會(huì)不會(huì)發(fā)生這種事情 ,多想想自己有沒有類似的問題，多思考思考自己的防范是否到位，多想想自己的企業(yè)員工培訓(xùn)濃不濃，只有這樣的 “ 他山之石 ” ，我們才能真正的 “ 攻玉 ” 。同時(shí)，培養(yǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)要啟發(fā)員工的自覺意識(shí)。真正樹立 “ 安全第一 ” 、 “ 安全無小事 ” 的企業(yè)員工培訓(xùn)，做到自覺把 “ 安全心愿講出來，把安全陋習(xí)寫下來，把違章行為找出來，把隱患缺陷改過來 ” ，實(shí)現(xiàn)由 “ 要我安全 ” 到 “ 我要安全 ” 的轉(zhuǎn)變 看了安全生產(chǎn)教育學(xué)習(xí)心得的讀者還看了：
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