【正文】 的感恩節(jié)雖有其宗教 ,但完全可以吸收其積極成分 ,融入傳統(tǒng)美德中 ,并賦予新的涵義 ,設立有中國特色的 “ 感恩節(jié) ” 。 二、活動目的 為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學習換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關系更和諧。 三、活動主題 生命因為有了恩情，而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活，用進取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感 受世界。 四、活動時間 20241124— 20241125 五、活動地點 2號女生寢室樓下 ,活動后期在 5號樓報告廳 六、活動對象 全校師生 七、活動組織 院社團聯(lián)合會愛心社 八、活動流程 活動前期宣傳 做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單 邀請其他社團一起參加活動并幫助宣傳 活動的開展 項目一：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信、 聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。 項目二：在全校發(fā)起感恩的倡導，在活動舉辦地點分發(fā)黃絲帶，參加活動的同學在便利貼或者小紙片上寫上，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。 項目三：組織個部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。 項目四：組織秘書 部全體成員為學校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。 項目五：一起來到當天活動地點的好朋友，還可以參加一個 “ 抱抱留影 ” 的活動?？捎脫肀Щ蛘弑硎居押玫淖藙輥砼恼樟裟?。當天會留下轉載照片的網絡地址。 活動后期安排 在活動舉行后， ① 把簽完名的橫幅拉出來懸掛， ② 把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出， ③ 感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學校四季花奶茶店， ④ 活動的策劃，照片，放在愛心社的博客和群共享上，加強愛心社的宣傳力度。 . 九、活動經費 經費預算： 十：注意事項 注意人身安全 活動前安排好人員，準備好各活動 需要的物品，分工合作。 大學生感恩節(jié)活動策劃 (四 ) 一、大學生感恩節(jié)活動目標： 讓全院學生懂得 “ 感恩 ” 是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。 “ 誰言寸草心，報得三春暉 ” ， “ 滴水之恩，當涌泉相報 ” 。 讓學生懂得 “ 感恩 ” 不僅是一種美德，更是一種責任。只耍我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。 讓學生學會感謝、珍惜和感思。 二、活動組織者： 院學生勤工助學勵志中心 三、時間安排： 20__年 11月 24日一 11月 28日 四、參加活動對象： 全校學生 五、活動前期準備： 11月 19日 (周五 )前完完成 7張宣傳海報，分別貼于于各樓棟，制作一條橫幟 (約 6米長， “ 學會感恩，從我做起 ”) 。 ，利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事歌曲征集等。 六、活動實施具體步驟： 第一段階：傳發(fā)動，渲氣氛。 通過周一國旗下演講，宣讀《感恩》全員發(fā)動。以 “ 感恩 ” 為主題布置宣傳板，校課間廣播播放感恩歌曲，利用課余時間，學唱《感恩的心》，做到人人會唱。 通過廣播站對全校學生發(fā)出倡議，進行感恩父母的專題，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。 第二段階：認識感思，選知恩代表 各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。 閱讀感恩故事 精選一組描寫父母親情的，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫暖，母愛和父愛的偉大。 記錄感人事例 給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談，各班可以根據(jù)本班學生的實際情況，邀請部 分有代表性的學生家長在臨班會的現(xiàn)場，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。 落實到實際，對自己想感恩的人說聲 :“ 謝謝 ” ，或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩之心。 活動同時播放《感恩的心》，以便喚起同學們的感恩之心。 七、活動意義 仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。 大學生感恩節(jié)活動策劃 (五 ) 一、活動背景 感恩節(jié)，顧名思義是一個關于感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式表達自己對他人對社會的感恩之情。早在美國等其 他外國之間，這個節(jié)日是非常流行的，也是非常重視的。隨著文化的交流，我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié)。 “ 感恩 ” 是一種對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。 人活在世上，我們應該感激的人確實很多：我們應該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人 。我們應該感激老師，不僅教會我們知識，也教會我們如何做人 。我們應該感激同學朋友，給予我們很多的鼓勵和支持 。我們也應該感激那些陌生人，他們在不經意間給了我們許多幫助。 感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此 豐厚而富有。我們希望通過這個平臺，呼吁同學們常懷感恩之心，將愛大膽說出來，從而改善校園內同學關系、師生關系，促進校園內和諧溫馨良好風氣的形成，由小及大，讓日漸冰冷的社會增添一抹溫暖。 二、活動規(guī)模 宣傳西方優(yōu)秀文化，傳承我中華民族知恩圖報傳統(tǒng)，今年網宣部聯(lián)合我院外語廣播電臺在 11月 25日 (感恩節(jié)前一天 )中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝?；顒?。本次活動現(xiàn)場位于新食堂門前，參與人數(shù)眾多，規(guī)模盛大。 本次感恩節(jié)活動為全體同學提供了一個說出感恩的平臺，使同學們關系的更加密切溫馨，為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖，同時與我校建設和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合，有力推動了我校和諧的精神文明建設。 三、現(xiàn)場布置 活動所需用品：桌子一張、展板一塊、便利貼七疊、圓珠筆若干。 具體現(xiàn)場布置：上午十點鐘，同學們把活動用具：一張桌子和一塊展板，搬到食堂門口，展板上貼有供同學們留下感恩或祝福的便利貼。網宣部與外語電臺各位工作人員根據(jù)現(xiàn)場狀況分到指定位置。 四、活動流程 (一 )討論活動細節(jié)。網宣部全體成員于活動前一周討論 并決定此次活動內容。 (二 )購買活動所需物品，裝飾展板。 (三 )11月 25 日上午 10:30 在新食堂門前開始活動，宣讀感恩節(jié)活動號召信，其他工作人員向來往同學分發(fā)便利貼，介紹主題，外語電臺工作人員向來往同學們分發(fā)供記錄祝福的便條，活動一直持續(xù)到下午 1：00。 (四 )活動結束，收拾展板及桌子，貼滿展板的祝福便簽在 15樓玄同公寓展示 ()天。 (五 )由電臺人員搜集同學們點歌的便貼，在活動結束后廣播時段播放。 五、部內人員分工及活動現(xiàn)場執(zhí)行 部長：分配任務、敲定活動方案、管理活動現(xiàn)場秩序 副部：裝飾展板，配合部長組織 現(xiàn)場活動 干事：購買用品，向來往同學們分發(fā)便利貼，在活動結束后撰寫活動計劃 六、存在問題及建議 (一 )問題： 人員分工不盡合理。 前期宣傳力度與范圍不夠，很多同學對我們的活動還不了解。 (二 )建議 人員分工更加細化、量化。 加強前期宣傳，加大活動力度，讓更多人參與到我們的活動中來。 七、預算的應用 雙面膠： 2元 4=8 元膠棒： 1元 2=2 元寬膠帶： 5元 2=10 元便利貼： 7= 元總計： 元。本次經費得到合理運用 2024大學生感恩節(jié)活動策劃 5 篇相關： 上一篇： 下一篇 ：