【正文】 不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。 教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。 師就應是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂 。它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。 我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地 勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這個性的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。 老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情， 請理解我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂 ! 教師節(jié)快樂的演講稿篇 16 有一個日子我們永遠都不會忘記 。有一個人我們一生都要銘記在心。那神圣的日子就是 9 月 10 日 — 教師節(jié) 。這偉大的人就是我們尊敬的老師。說不出的感激表達不完的敬意都化作最衷心的問候： “ 老師您辛苦了 !” 有哪位園 丁來曾付出過辛勞有哪位良師不是桃李滿天下。老師日復一日年復一年地堅守在這看似平凡而又偉大的崗位上黑板前粉塵中循循善誘 ?? 老師總是忙忙碌碌地為我們奔波勞累他們哺育了一代又一代的學子培養(yǎng)了一代又一代的精英。 人們都說蠟燭只有燃盡最后一滴才熄滅蠶只有吐盡最后一根絲才感到完成了它生存的使命老師也是如此：一生投入教育事業(yè) 把他們?nèi)康闹R都傳授于我們直到退休以前老師再三嚀囑： “ 優(yōu)民的成績就是最好的祝福。 ” 然而在教師節(jié)到來之即我們怎能按捺住我們感激的心八年級的我們中能用我們的真心來表達對老師的深情。 我敢說：沒有老師的 奉獻就沒有成功的明天 ! 教師節(jié)快樂的演講稿篇 17 在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節(jié)，今年 9 月 10 日是我們國家第 24個教師節(jié)，在此，我們衷心地預祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利 ! 有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話： “ 我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡 ‘ 老師 ’ 這兩個字 ??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@ 天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴： 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩 。 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 “ 老師好 ” ，這也是感恩 。 放學了，向老師招招手，說一聲 “ 老師再見 ” ，這依然是感恩 。 當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。 不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。 老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福 —— “ 老師，節(jié)日快樂 !” 。 教師節(jié)快樂的演講稿篇 18 教師被譽為人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)祖國新一代花朵的園丁，是天底下的太陽 .教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至 關(guān)重要 .愛是教師職業(yè)道德的核心 .許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛的教育 . 高爾基說過： “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子 ”. 愛生是教師應具備的美德，也是教師的天職 .師愛比淵博的知識更重要 .能夠得到教師的關(guān)愛，是每個學生最起碼的心理需要，老師的愛對學生來說是一種很有作用的鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用 . 一 .愛學生就必須嚴格要求學生 俗話說得好：嚴師出高徒 .“ 教不嚴，師之隋 ”. 嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內(nèi)的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴，是有利于學生德、智、體、美諸方 面都得到發(fā)展的嚴，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴 .誠然，嚴格要求不等于懲罰學生或隨意指責學生，而是應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之 .例如：學校發(fā)了一張 “ 小學生素質(zhì)綜合評價表 ” ，共有十項，這十項達標就能評上 “ 三好 ” 學生 ,我班有一位成績優(yōu)秀的學生放學后悄悄地來找我，紅著臉低聲說： “ 老師，我很想當一名三好學生 .” 原來這位同學勞動沒達標，想找老師高抬貴手 .我嚴肅地說： “ 不行 .你其它方面都達標，而且做得很好，老師相信熱愛勞動這一項你一定能行 .” 從此，他每次勞動都積極肯干，在家里也能主動做家務活 .我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字 .他向我投來感激的目光 .教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛 .嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結(jié)合，愛而不縱，嚴而不兇 .嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露 . 二 .愛學生就要尊重學生的人格 愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關(guān)系 .學生具有獨立性，每個學生都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向，并不是老師想讓學生怎樣，學生就會怎么樣 .因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規(guī)律，決不能把自己的意志加于學生 .尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創(chuàng)造潛能，保護學生的合法權(quán)益 .切勿傷害學生的自尊心和自信心 .同時，對學生要真誠，以自己的真實、完整的人格去面對學生，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關(guān)心和幫助 .這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師 生關(guān)系建立起來了 .記得有一年我教五年級 .我們班上有“ 一棵干枯的小草 ” —— 小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào) .黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應慢，學習差，不善交談，因此受到同學的冷落 .有一次上課，我要求同學們做小花鹿 .全班只有小鄧沒有完成任務，我嚴肅地問道： “ 你做的小花鹿呢 ?” 她還是以前那副神情仍然不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話 .“ 嘀噠 ” 未等我話說完，一滴溫熱的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚 .原來她爸爸死了，媽媽病了 .我感到深深的內(nèi)疚，是我刺痛了她的心 .打這 以后我想盡一切辦法來補償我的 “ 過失 ” 每天都要去看看她，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭 .我們之間的距離越來越遠了，我決心用心來補償 .我親手做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當著全班同學的面送給她當頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她接受我了 .從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲 “ 余老師好 ”. 由于我對她的 .好也同樣引起同學們對她的注意和關(guān)心，小鄧的轉(zhuǎn)變很大，性格開朗了許多 .愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌 . 三 .愛學生要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點 愛學生還要善于發(fā)現(xiàn) 學生的閃光點，轉(zhuǎn)化 “ 問題生 ”.“ 閃光點 ” 即優(yōu)點、長處 .任何一個學生都有自己的優(yōu)點，長處， “ 問題生 ” 絕不例外 .教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點有用武之地，使學生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起學習的斗志，鼓足前進的勇氣 .只要細心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金 .轉(zhuǎn)化 “ 問題生 ” 除了多觀察外，還應多了解、多關(guān)心、多談心、少告狀、少發(fā)火、不體罰、不放棄 .孔子說 “ 有教無類 ” ，實踐證明，從愛出發(fā)，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，“ 問題生 ” 是可以教好的 . 總而言之，師愛是一種激勵學生個性和諧 發(fā)展的無可取代的教育力量 .愛是陽光，能融化冰雪 。愛是春雨，能滋生萬物 。愛是橋梁，能溝通師生的心靈 .有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育 .熱愛學生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力 .愿每一位教育工作者都能為自己的學生奉獻出無私的愛 . 教師節(jié)快樂的演講稿篇 19 敬愛的老師們，親愛的同學們： 九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達出對老師的愛的節(jié)日 ——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來第 __個教師節(jié) ! 在這個金燦燦的季節(jié)里，我們永遠不會忘記，當萬家燈火 輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課 。當我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。 您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌 。您們是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫 。您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里 。您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。 有人說：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛 。朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖 。教師的愛，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻的博大 ! 同學們，讓我們把對老師深深的愛 化作實際行動，認真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報老師，作為最好的禮物。 最后，讓我們對老師說一句： “ 老師，辛苦了 !祝您們節(jié)日快樂 !” 謝謝大家 ! 教師節(jié)快樂的演講稿篇 20 尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好 !今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您 ! 在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第 36 個教師節(jié)。 這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心 !敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了 !我們感謝您 ! 記得那 年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。 轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操 。幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生 。在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。 日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累 、桃李飄香。 敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您 !