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幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)匯總16篇-資料下載頁

2025-09-10 12:56本頁面
  

【正文】 本學(xué)期按照 “ 蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn) ” 要求,嚴(yán)格規(guī)范的進(jìn)行落實(shí),把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān),做好晨檢的看、摸、問、查的各項(xiàng)工作,保證每個(gè)孩子都能健健康康來園,安安全全回家。其次建立了合理的生活制度,培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣,建立定期健康檢查制度,兒童生長發(fā)育監(jiān)測,扎實(shí)地做好了秋季傳染病的預(yù)防,本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期,但我園還是很好地做好了預(yù)防工作,重新添置了紫外線消毒燈,加大了消毒力度,確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉,確保幼兒戶外體育鍛 煉和活動(dòng)的時(shí)間,增進(jìn)兒童身心健康及抗病能力。另外,我們還科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食,每月做好膳食的營養(yǎng)計(jì)算,成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組,每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗(yàn)收,簽好發(fā)票單,嚴(yán)把關(guān)口,以防有變質(zhì)變味的食品入園,堅(jiān)決杜絕三無產(chǎn)品。 四、食堂管理長效化,伙食品種多樣化 食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重,為了確保幼兒的飲食安全,我們每兩周組織一次食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識、食物中毒預(yù)防知識、餐具消毒知識等等,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,各人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作 ,提高工作效率,提高服務(wù)師生的意識和水平。本學(xué)期由于多種原因,食堂多次進(jìn)行了人員的調(diào)整,在新工作人員上崗前都能進(jìn)行體格檢查,持證上崗,及時(shí)換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》,為食堂工作人員配備必需的勞保用品,以調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,使他們安心工作,更好地為師生服務(wù)。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量,在飲食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫,集思廣益不斷增加花色品種,食品采購由專人負(fù)責(zé)。按實(shí)際人數(shù)合理采購,專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收,出入庫手續(xù)齊全,嚴(yán)禁不合格食品入園。加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo),不定期的進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)落實(shí)整改。 五、進(jìn)一步 完善園舍環(huán)境、爭創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境 本學(xué)期圍繞以幼兒健康成長為核心,努力營造一個(gè)適應(yīng)幼兒健康、快樂成長的良好環(huán)境,我們因地制宜地開展綠化美化工作,提高綠化品位,專人負(fù)責(zé)做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作,根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施。 進(jìn)行了衛(wèi)生包干區(qū)的 39。劃分,人人參與、責(zé)任到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔、消毒,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。 本學(xué)期保育后勤工作有了一定的改進(jìn),保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高,全體教職工能密切配合,在安全方面做了大量的工作,未發(fā)生重大事故。成績已經(jīng)過去,下學(xué)期將繼續(xù)加大安全工作力度,規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度,保證幼兒的安全,加強(qiáng)食堂工作的指導(dǎo),規(guī)范操作,立足基本食譜,追求色、香、味、形懼全,購買必要的用具,加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等,我們將滿懷信心,努力工作,創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境,贏得社會和家長的信任,為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧! 幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)篇 13 實(shí)習(xí)期間,我在 __幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)下,不僅僅掌握 了幼兒園保教工作的基本資料和特點(diǎn),進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的認(rèn)識,并且,比較成功的將自我所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下頭,就此期間自我在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡單的自我總結(jié): 熟悉實(shí)習(xí)園所、班級的基本情景,理解指導(dǎo)教師的點(diǎn)拔,在做好保育員工作的同時(shí),了解班級基本情景,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫忙下,熟悉班級授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,寫出自我詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)教師溝通并確認(rèn)后,正式授課。在此期間,我不 僅僅了解并做好保育員的工作,還自我獨(dú)立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評! 這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識和技能,有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反思,多向別人學(xué)習(xí),使自我不斷提高,日漸完善,同時(shí)緊記 “ 不論遇到什么困難,不要對自我失去信心 ” 這個(gè)道理,逐漸走向成熟。 時(shí)間飛快,我在 __幼兒園實(shí)習(xí)已過了半年。在這短暫的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西,有些是以前在學(xué)校的時(shí)候所學(xué)不到。 在我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情景,理解指導(dǎo)教師的點(diǎn)拔,在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí),了 解班級基本情景,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。 在這短暫的 `實(shí)習(xí)中,我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。對自我在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示,還有些方面需要加強(qiáng)的,比如說:上課的聲音太小,上課方向不是很確定,小孩不怎樣叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,對向別人學(xué)習(xí),把自我所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一齊,力求最到更好。 幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)篇 14 轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在省級機(jī)關(guān)在家只負(fù)責(zé)吃、喝、玩的家伙。也許洗盤子、洗杯子腰酸 。也許擦桌子、柜子腿酸 。也許看 著一教室都要拖的地讓我有些恐懼 。也許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措,但是我依舊認(rèn)為還好。 每次在勞動(dòng)時(shí)聽見幼兒們喊我 “ 豆豆老師 ” ,我就覺得付出有了回報(bào)。每天早上、下午幼兒們說:老師好,老師再見。對我這個(gè)七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動(dòng)力。也許因?yàn)槲覀兒捅S蠋熀透魑唤處煹男量?,幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我開心的事。 在這次實(shí)習(xí)中更讓我充分體會到保育老師的 .辛苦,她們默默地用雙手支撐起了一個(gè)家,她從不站在講臺前,但卻永遠(yuǎn)站在幼兒的身后,對他們噓寒問暖,別人想不到的細(xì)微之事她都要做到。 我們很早 就到了幼兒園,開始為幼兒的到來做準(zhǔn)備,用微笑迎接每個(gè)孩子。我們要保證空氣清新、教室干凈、桌子無灰塵、水溫適宜飲用、早點(diǎn)放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。 我們在他們來了以后要開始打掃寢室、走廊,開始消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車,開始為早操做準(zhǔn)備。 在他們吃飯時(shí),我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶爾喂飯,飯后要將地面桌面打掃干凈。 下午我們要準(zhǔn)備午點(diǎn)、教室衛(wèi)生,等他們走后消毒杯具等等。 除此之外還有不固定的雜事。這次實(shí)習(xí)我受益匪淺,了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理,他們都是 各有特點(diǎn)的,并不是每個(gè)都是乖乖的,也不是每個(gè)都是頑皮的,更不是每個(gè)都是活潑的,你要學(xué)會主動(dòng)同他們交流,了解他們,讓他們熟悉你。 在走進(jìn)幼兒園時(shí)我就是一個(gè)老師,我要教育他們,我要負(fù)責(zé)他們的健康和安全,更要讓他們主動(dòng)同我說話。 這次的實(shí)習(xí)獲得的知識是在書本上無法學(xué)到的,我十分感謝在幼兒園的老師們。認(rèn)識你們和孩子真好 ! 幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)篇 15 不知不覺,這次的保育實(shí)習(xí)工作進(jìn)入了尾聲。 只覺得我才剛剛適應(yīng)了這里的生活工作,便馬上就要離開這里了。兩周不到的時(shí)間,仿佛把我?guī)Щ睾瓦@群可愛的小精靈一樣的孩童時(shí)期。 大(二 )班,我一定一輩子都不會忘記了??蓯鄣牟褚恢Z,聰明的孫寧蕊,靈氣的鄭煜子,調(diào)皮的宋明軒,帥氣的梁彥博,以及傻大個(gè)胡一飛 雖然我無法全部記住所有孩子的名字。但他們每一個(gè)人的笑臉都一一烙印在我的心中。 在這里每天我都會做以前在家里很少做的 .事。洗杯子,洗毛巾,抹桌子、椅子,整理床鋪,分飯菜,掃地,拖地 每天我都會很累。然而,一想到在我們沒來實(shí)習(xí)之前,這些所有的工作都是由保育老師王老師一個(gè)人完成的,我每天做的這一點(diǎn)點(diǎn)也就不算什么了??墒牵@不僅僅光完成就好,還要仔細(xì)注意每一個(gè)微小的細(xì)節(jié),要處處 小心,時(shí)時(shí)為幼兒的健康安全著想。保育幼兒需要一顆細(xì)心且有耐心的心,且需要無限多的愛。 記得我第一天來大(二)班的時(shí)候,小朋友們正在晨間活動(dòng)。我站在一群可愛的孩子中間,覺得自己是那么的別扭。那么的不自然,我不知道要怎樣融入孩子中間。于是,我決定從記住他們的名字做起。 我看著他們燦爛的臉龐,一一努力記下他們的名字,同時(shí)也漸漸一一了解他們,試著與他們溝通交流,努力融入他們,努力讓他們認(rèn)同我,信任我,喜歡我 再后來。大多孩子都會在早晨來時(shí)對我說: “ 陳老師早。 ” 也都會在離園時(shí)對我說: “ 陳老師再見! ”我深深的覺得孩子們很可愛,也很單純。他們在和我熟悉了之后,便會信任我,慢慢喜歡我。 那天晨間活動(dòng)時(shí),陽光特別燦爛,我看著他們在陽光下開心的跑跳,我特別的高興,不禁笑了起來。一個(gè)孩子跑過來問我: “ 陳老師,你的牙齒上怎么會有鉆石?。?” 聽著孩子天真的比喻,我笑得更高興了:“ 老師牙齒上的是可以把牙齒變整齊的鉆石哦 ~” 孩子笑嘻嘻的跑走了??粗麄兣苤?,跳著,就像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈,他們在陽光的沐浴下,燦爛的成長。 幼兒園保育實(shí)習(xí) 總結(jié)篇 16 回想起來我這里實(shí)習(xí)快一年了,回顧這一年來,時(shí)間過的飛快。思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在著不足。下面是第二學(xué)期的工作總結(jié): 積極參加園里的說課活動(dòng),工作方面我虛心的向老教師學(xué)習(xí)。以課程綱要為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)倪x擇和使用教具,重視教學(xué)的內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)中,還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方法,收到一定 的效果。 一、保教結(jié)合 兩位老師輪流當(dāng)保育員。班共有 35 個(gè)小朋友,今學(xué)期我擔(dān)任小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱,針對這一情況,兩位教師共同協(xié)商,把班的紀(jì)律及自力能力一起抓。經(jīng)過努力,班小朋友可以說進(jìn)步很大。自力能力方面:堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他自我服務(wù)意識,改變他依賴思想。對幼兒好的行為給予表揚(yáng)和肯定,使幼兒能夠更有信心,更積極的做好事情,完成任務(wù)。紀(jì)律方面:對少部分幼兒的不良行為,采取的及時(shí)分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢做到遵守 紀(jì)律。 小朋友學(xué)會了不少禮貌用語,共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學(xué)方面,幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績。 能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,保育方面。保證課室的衛(wèi)生,勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的 `衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。 二、家園工作 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊、晨間午間接待和電話時(shí)的談話,及時(shí)與家長交 流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。 三、認(rèn)識不足 很高興我學(xué)到不少東西,通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的工作中我還缺乏主動(dòng)性。將在新的學(xué)期里多學(xué)、多思、多試,努力把實(shí)習(xí)工作做得更好!
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