創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)策劃6篇-資料下載頁
2025-09-10 12:49本頁面
【正文】 是誰給你們過的節(jié)日 ?那么你們知道嗎 ?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎 ?(9 月 10 日是老師的節(jié)日 )，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢 ?小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你 ? (二 )組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的 ，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。 出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。 提問：這是什么時(shí)候照的照片 ?小朋友們?cè)诟墒裁??老師在做什么 ?你們的心情是怎么樣的 ?為什么又高興有快樂 ? 小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng) ?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的 ?老師為小朋友做了哪些事情 ? 除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你 ? 創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)策劃篇 6 一、活動(dòng)目的 為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候 “ 老師您辛苦了 ” ，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。 二、活動(dòng)主題 心遞感恩卡，情暖教師節(jié) 三、活動(dòng)時(shí)間 2024 年 x 月 _日至 2024 年 x 月 _日 四、活動(dòng)對(duì)象 一至六年級(jí)全體學(xué)生 五、活動(dòng)過程 校長(zhǎng)，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。 張張寄：在教師節(jié)前夕，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡， 寫上自己的，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。 各班以 “ 慶祝教師節(jié) ” 為主題出一期黑板報(bào)。 六、活動(dòng)要求 各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。 賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為 1520cm 。 內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。 每班征集 5 張。 以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。 各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。 七、評(píng)選日期 x 月 _日由 _老師評(píng)審。 八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開展示以資鼓勵(lì)。 (三 )討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢 ? 幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論 (1)老師怎么了 ?為什么會(huì)咳嗽 ? (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師 ?老師會(huì)怎么想 ? (3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的 ? (四 )制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語 在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢 ?(說祝福的話，送給老師小禮物 ) 幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助 (五 )幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演曲祝福教師節(jié)日快樂。 創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)策劃相關(guān)：
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