【正文】 ：精選、精講、精練、精批 。“ 四必 ” ：有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時(shí)、準(zhǔn)確、細(xì)致，倡導(dǎo)作業(yè)評價(jià)多元化、個(gè)性化，注重啟導(dǎo)、示范作用。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一。 以人為本，關(guān)愛學(xué)生， 注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。 本組語文老師要堅(jiān)持 “ 面向全體，照顧差異，人本發(fā)展 ” 的原則，注重學(xué)生全體發(fā)展，更加關(guān)注個(gè)體差異。要細(xì)化、實(shí)化、強(qiáng)化 “ 培優(yōu)幫困 ” 工作，努力做到措施得力，方法細(xì)致，過程扎實(shí)，時(shí)間保障，效果明顯，真正突顯學(xué)優(yōu)生更 “ 優(yōu) ” 。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，使之成為人格上有自信、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，體現(xiàn) “ 因材施教 ” 的思想，真正實(shí)現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展教學(xué)思想。 本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、上課習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)慣 養(yǎng)成。要盡力做到 “ 抓早、抓小、抓準(zhǔn)、抓實(shí) ” 。 爭取機(jī)會(huì)，積極組織，參加各級各類競賽。 本學(xué)期，四年級語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)導(dǎo)課、校外賽課，積極參加市、區(qū)組織的賽課、論文、征文等活動(dòng)，并力爭取得好成績。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評課活動(dòng)，聽課后及時(shí)評課，一課一交流、一課一反思、一課一總結(jié)，及時(shí)整理交流筆記。 加強(qiáng)管理，夯實(shí)檢查，努力完善教研建設(shè)。 不斷完善四年級語文教研建設(shè)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。不斷加強(qiáng)教研管理，做到落實(shí)重過程，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié)。教案、作業(yè)批改定期檢查。星期三集體備課有記錄，導(dǎo)課聽課活動(dòng)有簽到，評課落到實(shí)處。 小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 7 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨和國家教育方針，全面提高教育質(zhì)量。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)創(chuàng)造型的教師，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。 二、工作要點(diǎn)： 深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力，努力培養(yǎng)教師成為學(xué)著型、研究型、創(chuàng)造型的人才。 以課堂教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程 標(biāo)準(zhǔn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。用生活理念，構(gòu)建教學(xué)大課堂。實(shí)施生活化教學(xué)，超文本教學(xué)。 堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)和檢測。 三、具體安排： 二月份： 組織教師群策群力，為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評價(jià)。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位教師的頭腦。 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課件，合理利用好課件與拓展資料，上好課，讓學(xué)生學(xué)得有趣。 三月份 。 開展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 提高課堂教學(xué)效率，實(shí)施生活化教學(xué)。 組織教師 外出聽課，開闊眼界。 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，提高教師理論水平。 四月份： 中旬進(jìn)行備課檢查。 參加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽。 撰寫 “ 課改 ” 學(xué)習(xí)論文。 五月份： 鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書，評選班級 “ 讀書迷 ” 。 教研組教師互相聽課、評課。 組織教師認(rèn)真上好研討課，為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準(zhǔn)備。 六月份： 教師每人出期末試卷一份。 認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作。 寫好年度論文。 做好學(xué)期評比總結(jié)工作。 小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 8 一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想。 以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計(jì)劃》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，努力探索一條 “ 科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì) ” 的語文教學(xué)新路，錦江小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃。 積極開展專題研究，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。 二、基本思路學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略。 開展有效課堂教學(xué)研究 。繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動(dòng)促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的開展 。重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)開展各種類型的讀書活動(dòng) 。關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量 。利用本校各種信息，豐富教研資源。 三、具體工作和要求。 (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐探索 全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。 結(jié)合本校實(shí)際，立足于校本教研，更具學(xué)生和教師自身實(shí)際特點(diǎn)及專長確定教研專題研究。 加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)語文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。 進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，研究 “ 教學(xué)內(nèi)容的有效整合 ” 。 (二 )提高教師素質(zhì) 注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師。 建議學(xué)校邀請校內(nèi)外語文有經(jīng)驗(yàn)的老師來校指導(dǎo)語文教研工作。 努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功 ，發(fā)展自我。 教師按要求上好校內(nèi)公開課。 以課題帶教研，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。 結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)敘事等成果，工作計(jì)劃《錦江小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃》。 鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文。 (三 )抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量 加強(qiáng)教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。 全體語文教師在教學(xué)活動(dòng)過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動(dòng)。 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。 完善集體備課制度，記錄在案。 積極開展聽課、評課活動(dòng)。 抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，學(xué)生作業(yè)案面整潔。課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。 全體語文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動(dòng)。 六年級老師做好培優(yōu)工作，組織學(xué)生打好小學(xué)語文基礎(chǔ)。 (四 )開展學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 各年級積極開展 “ 書香校園 ” 活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長支持、配合工作的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的 閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時(shí)，寫些讀書心得。 貫徹本校德育工作要點(diǎn)，在語文學(xué)科中滲透民族精神教育。 組織學(xué)生參加各種語文寫作活動(dòng)。 四、具體安排。 二月份： 制定語文組活動(dòng)計(jì)劃，各語文教師制定學(xué)科計(jì)劃 。組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語材料 。教學(xué)檢查。三月份： 課題分工與設(shè)計(jì) 。五年級語文匯報(bào)課 。每月教學(xué)檢查。四月份： 學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章 。部分老師上研討課 。期中教學(xué)檢查。五月份： 教學(xué)課堂觀摩、評課、實(shí)踐活動(dòng) 。組織手抄報(bào)評 比活動(dòng) 。平安校園演講比賽 每月教學(xué)檢查。六月份： 觀看教學(xué)錄相 。認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，論文評比活動(dòng) 。期末教學(xué)檢查 。期末教學(xué)質(zhì)量分析。 小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 8 篇