20xx最新班主任工作計劃小學5篇-資料下載頁
2025-09-10 12:28本頁面
【正文】 洗手。 管理光靠班主任一個人來管理是不夠的，班干部就是參與班級管理的小主人。這學期我將著力培養(yǎng)班級小干部，幫他們樹立威信，使之能很快學會管理。讓每個學生都有機會參與管理，使學生們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。 2024 班主任工作計劃小學 5 春暖花開，又是一個學期 的伊始。這個學期繼續(xù)擔任一年級 3 班的班主任，本人感到壓力特別大，經(jīng)過上一個學期的奮斗，縱向比較進步是挺大的，但橫向比較進步是有但不太明顯，所以這個學期的目標是爭取的進步 .根據(jù)這個目標，以馬克思主義思想，以國家方針為方針，以學校計劃為指導特制定以下計劃： 一、班級基本情況 本班共有 52 名學生，其中有男生 33 人，女生 19 人 .依據(jù)一年級小學生年齡特點，堅持每天抓好課堂常規(guī)管理，每天進行全班性的安全教育。 二、班級管理主線 在今天這個要求素質(zhì)教育的時代，我們教師怎么能以成績作為對學生的評價呢 ?小學生天真活潑可愛，我 的追求是讓他們在良好的環(huán)境中快樂成長，不被成績束縛，力求了解學生的特別之處，全面發(fā)展個性教育 .每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎 ?今天你有什么做得不對的地方 ?今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了 ?我相信每天的自我有利于班級的管理 .那么以愛為主線就貫穿了整個學期。 三、班級管理要素 (一 )管理中適當運用激勵機制 上個學期的 “ 比一比，誰的星星多 ” 有一定的成效，但由于個別同學的優(yōu)點不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個學期調(diào)整了一下方案 .把全班分為五個小組，以小組為單位，以周計為循環(huán)，分四個項目進行評比 .這四個項目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、紀律安全、好人好事 .另外依據(jù)學校的評比 “ 每周之星 ” ，在班級里也開設(shè)一個 “ 每周之星 ” 的評比，評比項目更細化一些，如紀律星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、寫字星、美術(shù)星、文藝星、體育星、勞動星。 (二 )班級文化的布置 素質(zhì)教育要求，讓小學生感受 “ 美 ” ，有欣賞 “ 美 ” 的能力 .于是盡可能讓教 室看起來更美。 由于一年級的學生還太小，學習園地主要還是班主任設(shè)計，這個設(shè)計就要符合小學生的特點，要讓學生有興趣去看，并且看得懂 .設(shè)置以下方塊，方塊一：重大時事快報，方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示，方塊三：作業(yè)展示，方塊四：展示 “ 每周古詩我會背 ” 內(nèi)容。 班務(wù)欄要及時更新，方便學生了解情況。 文化墻主要展示學生的繪畫作品，計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品，這樣的方式更容易更新學生的作品，還能保護學生作品不被損壞。 2024 班主任工作計劃小學 5 篇
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