20xx年幼兒園感恩節(jié)主題活動方案7篇-資料下載頁
2025-09-10 12:25本頁面
【正文】 己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了 “ 說一不二 ” ，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是 “ 個別現(xiàn)象 ” 的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？ 想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn) 在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲 “ 謝謝 ” 也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借 “ 感恩節(jié) ” 的機會，在幼兒園內(nèi)開展 “ 心中有愛，學(xué)會感恩 ” 的感恩節(jié)系列活動。 二、活動目的 了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。 三、活動時間： 11 月的第四個星期四（感恩節(jié)）下午 4 點。 四、活動地點： __幼兒園大廳。 五、活動前 期準(zhǔn)備 ，相關(guān)故事，歌曲征集等。 “ 感恩箴言 ” 。 “ 感謝信 ” 。 ：黑板、海報等。 ，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。 《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。 。 六、活動大致內(nèi)容： 一封感恩的信 —— 致全園家長的感謝信 一首感恩的歌曲 —— 班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí) “ 感恩 ”“ 感激 ”“ 感動 ” 一次感恩的表演 —— 集體表演《感恩的心》 一句感恩的話語 — 收集整理每個幼兒感謝或祝福的話 一個感恩的故事 —— 老師講述一個故事 一面感恩墻 —— 家長、幼兒互動的感恩墻 一段 DV 錄像 —— 幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱） 七、活動過程： 每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。 各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。 4 點開大門后，發(fā)放員工給家長的感謝信。 請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。 家長在 互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。 帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。
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