【正文】 滲透專題教育。各班開展 “ 熱愛偉大祖國、建設(shè)美好新疆 ” 主題活動，對學生進行 “ 三個離不開 ” 教育。使 “ 三個離不開 ” 、 “ 四個認同 ” 等思想及馬克思主義 “ 五觀 ” 教 育和新疆 “ 三史 ” 知識入腦入心。 (2)充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規(guī)定每學期 8 個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風俗習慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進步。 (3)進一步宣傳民族團結(jié)教育和反裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結(jié)教育和反裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳民族團結(jié)好人好事，進行主 題教育。 (4)開展以 “ 民族團結(jié)和反裂反滲透教育 ” 為主題的黑板報比賽。 (5)充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結(jié)專題教育。 做到 “ 六個 ” 結(jié)合 (1)民族團結(jié)教育與德育相結(jié)合 。 (2)民族團結(jié)教育與學科教育相結(jié)合 。 (3)民族團結(jié)教育與校園文化相結(jié)合 。 (4)民族團結(jié)教育與課外活動相結(jié)合 。 (5)民族團結(jié)教育與社會實踐相結(jié)合 。 (6)民族團結(jié)教育與法制教育相結(jié)合。 落實 “ 五個不準 ” 學校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵階段，反對民族分裂、抵制 和防范宗教向?qū)W校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的 “ 五個不準 ” 。 開展民族團結(jié)教育 “ 五個一 ” 活動 (1)讀一本民族團結(jié)書籍 。 (2)看一部民族團結(jié)題材電影 。 (3)講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結(jié)故事 。 (4)唱一首民族團結(jié)歌曲 。 (5)制作一幅民族團結(jié)小報。 利用各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在班級中以民漢學生結(jié)對子、交朋友為契機，開展 “ 我們是一家人 ” 、 “ 手拉手，心連心 ” 等聯(lián)誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術(shù)節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結(jié)共處。 學校民族團結(jié)教育工作計劃篇 8 我國是一個多民族團結(jié)統(tǒng)一共同繁榮發(fā)展的國家。在新時期，為實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展，為進一步加強學校民族團結(jié)教育工作，扎實有效地做好民族團結(jié)工作，深化和提高精神文明創(chuàng)建工作，創(chuàng)建平安、和諧校園。根據(jù)上級部門對民族團結(jié)工作的要求和學校實際，我校特制定本工作計劃： 一、指導思想 我校民族團結(jié)教育工作以上級領(lǐng)導的會議、文件精神為指導，以促進各民族團結(jié)進步，建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學校實際工作，深入開展師與生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結(jié)進步活動，爭創(chuàng)民族創(chuàng)建模范集體。 二、工作目標 通過深入開展民族團結(jié)教育活動，促進我校民族團結(jié)發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質(zhì)量。 三、工作措施 加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族創(chuàng)建教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內(nèi)外 資源，廣泛宣傳民族創(chuàng)建活動在國家繁榮進步、社會和諧穩(wěn)定中的巨大作用。 加強學習，深入開展《維護祖國統(tǒng)一，加強民族團結(jié)，反對民族分裂》教育，增強團結(jié)、穩(wěn)定、反對民族分裂的政治思想覺悟。了解《民族區(qū)域自治法》賦予地方的權(quán)利和義務(wù)，學習有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，把民族團結(jié)教育納入到學校工作中。 經(jīng)常對師生進行民族常識教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風俗習慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進步。 開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家 長之間的民族團結(jié)教育活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團結(jié)協(xié)作精神。充分利用友好學校進行民族團結(jié)教育，營造各民族大團結(jié)的良好氛圍，為維護社會穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧安集海做出貢獻。 利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領(lǐng)巾廣播站、校園文化墻等教育資源，開展宣傳活動，促進廣大師生的團結(jié)協(xié)作，促進學校的全面發(fā)展。 四、具體安排 利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結(jié)教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。 組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《 教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學習有關(guān)民族政策和民族英雄事跡口把民族團結(jié)教育納入到學校工作中。 結(jié)合學校實際工作，開展多種形式的民族團結(jié)教育活動。 (1)通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。 (2)在教師中開展互幫互助活動，形成團結(jié)、友誼、進步、發(fā)展的良好局面。 (3)通過民族團結(jié)宣傳月舉辦 。生對生手拉手贈愛心等活動，深入開展民族團結(jié)教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。 在師生中開展民族幫扶團結(jié)活動，使師生在活動中增強民族團結(jié)意識。