20xx幼兒園招生5篇-資料下載頁
2024-09-19 12:21本頁面
【正文】 抓住小孩子心理的宣傳海報，然后制作一些簡單精美的小名片、卡片發(fā)給小朋友。制作方面，結(jié)合現(xiàn)在 頗受小孩子喜愛的動畫人物或游戲圖案，運用里面的一些標志，再加上幼兒園的電話和簡介。他們一定愛不釋手，這自然也會引起家長們的興趣。 與周邊小學(xué)取得聯(lián)系 孩子幼兒園后升小學(xué)是家長很關(guān)心的一個問題。了解幼兒升小學(xué)的基本要求，解決幼兒升小學(xué)對學(xué)校的選擇。我們可以帶幼兒去學(xué)校參觀，提前體驗小學(xué)生活，解決家長后顧之憂。 異業(yè)合作 幼兒園可以在周邊選取合適的異業(yè)結(jié)盟對象，憑借對方的品牌形象與名氣，來達到吸引家長、完成招生的任務(wù)。例如，可以和麥當(dāng)勞、人壽等合作。另外，還可以和周邊單位掛鉤，單位職工子女享受優(yōu)惠待遇，從單位的立場來說，增加了職工福利，從幼兒園方面來說，則是擴大了幼兒園的影響力，增加了固定生源。 (三 )注意事項 宣傳頁的發(fā)放 首先，宣傳頁的制定不僅要精美，彰顯幼兒園實力和特色，還應(yīng)具體，如幼兒園特色方面，可以采用表格對比方式，相對普通幼兒園形成一目了然的優(yōu)勢，表格的子項包括：班容量、教育理念、特色課程、硬件設(shè)備等。 其次 ，為了增加收到宣傳單的家長走進幼兒園進一步了解的機會，可以在宣傳頁中附加附頁，如圖片涂色篇，并注明：完成涂色的寶寶，可以在家長的陪同下于某月某日到幼兒園領(lǐng)取精美獎品一份，或參加免費親子游戲一次。或者附加問卷調(diào)查，教師以問卷調(diào)查的方式發(fā)放宣傳頁，針對家長較關(guān)心的問題設(shè)問，并邀請家長到幼兒園參加幼教專家關(guān)于方面的講座。這樣，既能增加家長對宣傳頁閱讀的興趣，又提高了家長走進幼兒園、對幼兒園進一步了解的機會。 稀缺性與緊迫性 “ 并不是每個孩子都能進來，我有一定的數(shù)量限制。 ” 幼兒園要設(shè)計這個稀缺性。怎么設(shè)計 ?“ 我 園只能接收 100 個孩子，為什么 ?因為我希望能照顧到每一個孩子，所以我不能接受很多孩子。 ” 為什么稀缺性很重要 ?如果你沒有稀缺性，對方會猶豫，因為稀缺性會造成一種失去的感覺。 緊迫感是什么 ?是時間有限。比如招生，我可能在 8 月 20 號就停止招生，雖然 20 號以后還有很多人打電話，但我根本無法應(yīng)付，因為沒有時間了。我們希望在 20 號以后全力以赴地做好開園準備。這是一個時間的緊迫感，如果你在 20 號之后，再打電話過來， “ 對不起，我們無法幫你。 ” 所以這就增加了家長的 “ 緊迫感 ” 。緊迫感和稀缺性是相關(guān)的，這兩個可以相互地加強。沒有 緊迫感和稀缺性，你很難招生。 口碑營銷 其實家長就是最好的招生宣傳，只要和家長建立了良好的關(guān)系，讓家長覺得在幼兒園，他們的孩子在按照他們理想的方向發(fā)展，幼兒也每天都很快樂，幼兒園自然就有了口碑，通過各個家長進行宣傳，幼兒園的生源自然就有了。 三、招生時間 各班老師可以根據(jù)自己的時間進行安排或園內(nèi)統(tǒng)一組織 (周六、日、下班后 ) 四、招生指標 根據(jù)園內(nèi)生源情況，每位教師招生指標人數(shù) 10 人。 五、獎勵辦法 獎勵辦法： 教師向家長宣傳幼兒園，并留下家長詳細資料和電話的，每份資料獎勵 ___元 。 與家長取得聯(lián) 系后，家長來園參觀或參加活動的，來一位家長另獎勵 ___元 。 家長帶幼兒參觀滿意后并報名入園的，一名幼兒另獎勵 30 元 。 如果半年內(nèi)各班招生人數(shù)達到定額，另獎勵班上老師 100 元 /人 。 如果半年內(nèi)全園完成招生人數(shù)達定額，獎勵全體教職工 100— 200 元。 完成招生指標人數(shù)獎勵辦法： 每位教師完成 10 人獎勵 200 元加提成 。 每位教師完成 8 人以上 (含 8 人 )獎勵 150 元加提成 。 每位教師完成 5 人以上 (含 5 人 )獎勵 100 元加提成 。 每位教師完成 5 人以下按招生提成提取 30 元 /人。 處罰辦法： 在登 記過程中有造假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)處罰該教師 50 元 。 零完成率對該教師處罰 50— 100 元。 2024 幼兒園招生方案相關(guān)：
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