低年級鼓勵性學生評語-資料下載頁
2024-09-19 12:21本頁面
【正文】 頭流淚。亮出自己陽光的一面，帶動班里其他男生。加油 ! 6. 撒下一路笑聲，好像從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字 正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎 ? 7. 在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗 ,相信自己 ! 8. 李洋：你尊敬師長、團結同學，喜歡課外活動。不知道，為什么你的成績總是提不上去 ?要自己找找原因。上課不是只坐在那 “ 不動 ” ，要口、耳、眼、心，都要動起來，要學會 “ 思考 ” 9. 你是一個文靜、乖巧 的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。 10. 你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。希望今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。 11. 傳潤杰：你本來是個挺文靜的男孩子，在校遵守紀律，學習也認真，和同學相處融洽。可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎 ?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的 ?聰明的你一定明白該怎么做吧 ! 12. 冉艷慧：你是一個不愛言語，學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯 。你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎 ?希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。 13. 你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧 ?? 老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀 。你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣 !誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮 ?? 你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。 14. 你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、 自愛、守信用的好孩子。 15. 劉亞寶：你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。
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