綠色低碳活動方案5篇-資料下載頁
2025-09-10 12:18本頁面
【正文】 把握自己，從每一天做起，過低碳生活，做綠色公民。以 “ 低碳生活從我能做 ” 、 “ 小手拉大手，低碳在身邊 ” 為題，號召、帶動家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手，一起倡導(dǎo)健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時候，都隨身帶個環(huán)保袋，吃不完的就打包帶回家；使用手帕，少用紙巾；使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶；人走關(guān)燈關(guān)電器；少洗幾次熱水澡；不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導(dǎo) “ 低碳生活 ” 來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護人類賴以生存的環(huán)境。 活動三： 小組討論：如何做到低碳生活？ 交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。 請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能，在日常生活中從哪些小事做起， 可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。 生 1： 多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕 ?? 生 2：不使用一次性用品，電器待機時間長浪費電，洗澡少用盆浴，甚至不購買遠程運輸而來的食品 ?? 生 3：出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。 （播放投影） 綠色低碳活動方案篇 5 一、活動時間： 20__年 9月 1號至 __年 1月 1號 二、活動主題： “ 共創(chuàng)綠色平安校園，爭做現(xiàn)代文明青年 ” 三、活動內(nèi)容 宣傳發(fā)動階段（ __年 9月 1號至 __年 9月 5號）：以各專業(yè)科、各班級為主體，在科領(lǐng)導(dǎo)、班主任的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳資料，深入領(lǐng)會活動精神。 對照討論階段（ 9月 6日至 9月 10 日）：根據(jù) “ 學(xué)生手冊 ” 和有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定，對照自己的言行，有則改之，無則加勉，并開展主題征文演講活動。 落實階段（ 9月 10 日至 9月 31日）：學(xué)生處對學(xué)習(xí) “ 學(xué)生手冊 ” 的情況進行出題考試，讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文說再見。積極主動支持 、配合學(xué)生處、校團委、學(xué)生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學(xué)生處、校團委組織的 “ 我眼中的 .綠色、平安、文明校園 ” 征文演講比賽；積極參與 “ 校園祭英烈，共鑄中華魂 ” 愛國主義教育活動，并按要求寫出心得感想；積極參與 “ 校園陽光男孩、女孩 ” 卡拉 ok大賽。 四、活動要求 團委做好宣傳活動，利用宣傳欄、廣播、標(biāo)語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。 各專業(yè)科做好活動的動員，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，并按時召開主題班會，要求每人發(fā)言，從自查開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊和有關(guān)規(guī)定，并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團結(jié)、講紀(jì) 律、講奉獻。 對 “ 學(xué)生手冊 ” 的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績，計入當(dāng)月專業(yè)科千分考核成績中。 五、總結(jié)、表彰 團委、學(xué)生會各部每月進行一次各項活動評比，并發(fā)放 “ 流動紅旗 ” 。 學(xué)生處學(xué)期末進行總結(jié)和表彰，根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況，評出 “ 綠色平安文明 ” 班級和個人。 六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長：
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