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關于友誼的班會主持詞-資料下載頁

2025-09-10 11:55本頁面
  

【正文】 的說法,那么撇開這個情景劇, B,你覺得你心目中的朋友還應該是怎樣的呢 ? B:我嗎,我覺得我的朋友 。同學們,你心目中的朋友是怎樣的呢 ?你的交友原則是什么呢 ? 同學們再踴躍發(fā)言。 A:說的太好了,同學們心中對朋友都有非常美好的期待,在言談中都體現(xiàn)了大家要 “ 善交益友,不交損友,樂交諍友 ” 的交友原則。 B:這里展示了部分我們要求我們的朋友應該具備的美好品質??鬃右舱f: “ 益友者三, 損友者三,友直、友諒、友多聞,益矣 。友便辟、友善柔、友便佞,損矣。 ” 希望我們能夠細細思考,認真體會,堅持交友原則的同時也能夠真誠地對待我們的朋友。 活動三:散文朗誦,悟友誼護友誼 A:B,友誼真是太美好了,如果可以,我都想用我的筆寫下詩篇來歌頌友誼了。 B:我們真是想到一塊去了,不過,古往今來,歌頌友誼的文章已數(shù)不勝數(shù),描繪朋友的文字也是綿延流長,接下來,我們有請 XXX 為我們朗誦《 ??》。 朗誦《 ??》。配音《 ??》。掌聲。 A:非常謝謝 XXX 為我們帶來的朗誦。 B:在《 ??》的文字中,我們看到真正的朋友是在相處相知中一點點地建立友誼,而友誼也需要朋友之間共同守護。現(xiàn)在,我們一起探討一下,要如何守護我們和朋友之間的友誼呢 ? 同學們踴躍發(fā)言。 A:是的,大家都說的非常好。 PPT 中總結了幾點,我們的理念是:一、 ?? B:二、 ?? A:守護友誼的技巧有 ?? B:我們也可以 ?? 活動四:寫感言送賀卡 A:馬克思說過: “ 人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易 。友誼總需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護理。 ” B:是的,所以當我們現(xiàn)在收獲友誼的時候,我們就要去呵護。現(xiàn)在,我們發(fā)下明信片,每一個人選擇班級中的一位朋友,在明信片中寫下要對他 /她說的話。 A:請認真真誠地寫,可以寫感謝的話,也可以寫忠告的話,或者鼓勵的話,等等,只要是發(fā)自內心的話語。 58 分鐘學生書寫的時間。 B:請同學們把手上寫好的明信片馬上送到你的朋友手中,然后迅速回到自己的座位。 總結: A:人的生活離不開友誼,它是人類美德的種子,就像一盞明燈在指引著,激勵著我們發(fā)奮向前。 B:通過這一次班會,讓大家懂得了什么是真正的友 誼,明確友誼的珍貴。希望同學們在平時學習生活中,同學之間要互相尊重,互相愛護,互相幫助,從而形成一個團結互助的班集體。 看過關于友誼的班會主持詞的人還看了:
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