關(guān)于友誼的班會主持詞-資料下載頁
2025-09-10 11:55本頁面
【正文】 的說法，那么撇開這個情景劇， B，你覺得你心目中的朋友還應(yīng)該是怎樣的呢 ? B:我嗎，我覺得我的朋友 。同學(xué)們，你心目中的朋友是怎樣的呢 ?你的交友原則是什么呢 ? 同學(xué)們再踴躍發(fā)言。 A:說的太好了，同學(xué)們心中對朋友都有非常美好的期待，在言談中都體現(xiàn)了大家要 “ 善交益友，不交損友，樂交諍友 ” 的交友原則。 B:這里展示了部分我們要求我們的朋友應(yīng)該具備的美好品質(zhì)。孔子也說： “ 益友者三， 損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣 。友便辟、友善柔、友便佞，損矣。 ” 希望我們能夠細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真體會，堅持交友原則的同時也能夠真誠地對待我們的朋友。 活動三：散文朗誦，悟友誼護(hù)友誼 A:B，友誼真是太美好了，如果可以，我都想用我的筆寫下詩篇來歌頌友誼了。 B:我們真是想到一塊去了，不過，古往今來，歌頌友誼的文章已數(shù)不勝數(shù)，描繪朋友的文字也是綿延流長，接下來，我們有請 XXX 為我們朗誦《 ??》。 朗誦《 ??》。配音《 ??》。掌聲。 A:非常謝謝 XXX 為我們帶來的朗誦。 B:在《 ??》的文字中，我們看到真正的朋友是在相處相知中一點點地建立友誼，而友誼也需要朋友之間共同守護(hù)?，F(xiàn)在，我們一起探討一下，要如何守護(hù)我們和朋友之間的友誼呢 ? 同學(xué)們踴躍發(fā)言。 A:是的，大家都說的非常好。 PPT 中總結(jié)了幾點，我們的理念是：一、 ?? B:二、 ?? A:守護(hù)友誼的技巧有 ?? B:我們也可以 ?? 活動四：寫感言送賀卡 A:馬克思說過： “ 人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易 。友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。 ” B:是的，所以當(dāng)我們現(xiàn)在收獲友誼的時候，我們就要去呵護(hù)。現(xiàn)在，我們發(fā)下明信片，每一個人選擇班級中的一位朋友，在明信片中寫下要對他 /她說的話。 A:請認(rèn)真真誠地寫，可以寫感謝的話，也可以寫忠告的話，或者鼓勵的話，等等，只要是發(fā)自內(nèi)心的話語。 58 分鐘學(xué)生書寫的時間。 B:請同學(xué)們把手上寫好的明信片馬上送到你的朋友手中，然后迅速回到自己的座位。 總結(jié)： A:人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著，激勵著我們發(fā)奮向前。 B:通過這一次班會，讓大家懂得了什么是真正的友 誼，明確友誼的珍貴。希望同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，從而形成一個團(tuán)結(jié)互助的班集體。 看過關(guān)于友誼的班會主持詞的人還看了：
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