讀愛(ài)的教育心得感悟3篇-資料下載頁(yè)
2025-09-10 11:50本頁(yè)面
【正文】 來(lái)，不覺(jué)慚愧了流淚。書(shū)中敘述親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之同情，都已近于理想的世界，雖是幻影，使人讀了覺(jué)到理想世界的情味，以為世間要如此才好。于是不覺(jué)就感 激了流淚。 ” 《愛(ài)的教育》描述的是 19 世紀(jì) 50 年代意大利某市立小學(xué)一位四年級(jí)學(xué)生一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活情況。作者恩利科以純真、善良的眼光看世界，以真誠(chéng)簡(jiǎn)單的準(zhǔn)則辨是非，以熱情樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)生活。這一切來(lái)源于良好的社會(huì)氛圍的感染，深刻細(xì)致的學(xué)校教育的影響和寬容和諧的家庭生活的熏陶。讀著作品，感受著，回味著 ??。 有感動(dòng)，有感激，也有為師的思索 ?? 我想為師者首先要記著羅曼 羅蘭 “ 要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。 ” 的話，用自己的一顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)生命 。記著我國(guó)近代教育家夏丐尊所說(shuō)： “ 教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài) ，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 ” 讓我們以愛(ài)的教育演繹愛(ài)的精彩 ! 為師還需要諳熟教育愛(ài)的藝術(shù)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，我們?nèi)钡牟皇菒?ài)心，而是愛(ài)的合理方式。教育愛(ài)沒(méi)有邏輯的條塊，不能像硬件那樣起運(yùn)、加工、生產(chǎn) ?? 教育愛(ài)適宜的方式是浸潤(rùn)，潛移默化。因此，教育愛(ài)需要身體力行、春風(fēng)化雨。是一顆樹(shù)搖動(dòng)另一顆樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。大愛(ài)無(wú)痕。 還要記著教育愛(ài)的對(duì)象呈雙重心，被教育者不只有學(xué)生，也有自己。學(xué)生不只是教師的門(mén)生，他們還是愛(ài)的天使，引我們找回失落的童心，但我 們必須虛心。這樣 ‘ 愛(ài) ’ 的陽(yáng)光不僅照亮了孩子的心靈，被照亮的，還有我們自己。
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