【正文】 真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩 。 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 “ 老師好 ” ，這也是感恩 。 放學(xué)了，向老師招招手，說一聲 “ 老師再見 ” ，這依然是感恩 。 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。 不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。 老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓 我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲 —— “ 老師，節(jié)日快樂 !” 慶祝教師節(jié)演講稿 800 字篇 17 今天早晨的太陽是那么美好，空氣是那么清新， “ 我 ” 收拾好書包，才意識到今天是教師節(jié)。是該送林老師禮物的時候了。 昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物，不花錢的禮物 ?送什么好呢 ?“ 我 ” 左思右想，突然想到了一個好點(diǎn)子。 “ 我 ” 連忙跑到學(xué)校一座山坡，只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花，有黃的、紫的、淡紅的，在晨光中，野菊花顯得是那么異常嬌嫩，芳香四溢，我摘了黃、紫的兩束野菊花，便向?qū)W校跑去。校園 是那么安靜，林老師還沒來， “ 我 ” 躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，辦公室依然放著令我熟悉的物品：一副老花鏡、墨水、一本日歷和地球儀。在陽光的照射下，這些物品像是披上了一層金紗，這時， “ 我 “ 腦海中浮起林老師剛剛來教 “ 我 ” 們的情景。記得在 “ 我 ” 五年級的時候，林老師就成了 “ 我 ” 們班的語文老師，那時候 “ 我 ” 的作文很差，連寫 400 字的作文都覺得很難，每次作文都只得了個 “ 合格 ” ，老師知道后，每天下午放學(xué)后都讓我留下來幫 “ 我 ” 補(bǔ)作文，他知道 “ 我 ” 沒錢買作文書，便去幫 “ 我 ” 買了幾本作文書，就這樣，一天天地過去了， “ 我 ” 的作文一步一步地 提高，不僅是寫 400 字的作文，連寫 500 字的作文也覺得很容易。依次在作文比賽里， “ 我 ” 還得了第一名。當(dāng) “ 我 ” 拿著那枚寫了第一名的獎牌時，心里激動極了，要不是林老師這么細(xì)心輔導(dǎo)我， “ 我 ” 能得到這個好成績嗎 ? 林老師十分照顧 “ 我 ” 們。記得有一次，原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲，下起了大雨， “ 我 ” 望著這場雨傻了，今天早上天還是那么晴朗，怎么也不會想到竟然會下這么大的雨。這時，正要回家的林老師看到了正在校門口走來走去的 “ 我 ” ，他見 “ 我 ” 沒有帶雨傘便把他的雨傘塞給了 “ 我 ” ，自己卻淋著雨跑回家。可想而知，第二天上課時林老 師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次 ?? 現(xiàn)在想起這些事來，仿佛就發(fā)生在昨天，那么熟悉，那么親切。 “ 我 ” 把兩束鮮花插在筆筒上，心里默默念到：林老師謝謝您為我們付出的一切，祝您節(jié)日快樂。 想象著林老師發(fā)現(xiàn)到這兩束 “ 我 ” 送給的花的情景，是驚訝也是高興呢 ?“ 我 ” 看著筆筒上被鍍上金紗的野菊花，美滋滋地笑了。 慶祝教師節(jié)演講稿 800 字篇 18 敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 再過四天，我們即將迎來第三十個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候 ! 老師們，教師節(jié)已經(jīng)走過了 24 年的歷程。 24 年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競爭日益激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨 慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。如果說許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔，那么，今天我們可以豪邁地說，選擇教師，無怨無悔。 百年大計，教育為本 。教育大計，教師為本。 “ 中國人民要對人類作出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點(diǎn)，教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大 !黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任 ” 。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。 不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品 。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，同學(xué)們的成長離不可開老師的辛勞。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用 最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧 ! 慶祝教師節(jié)演講稿 800 字篇 19 各位老師、同學(xué)們： 你們好 ! “ 感恩 ” ，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都就應(yīng)學(xué)會 “ 感恩 ” 。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多 ?? 每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng) 。社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書 。傳遞禮貌，教師是橋 ?？平膛d國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一 份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。 萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人 。老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們 。老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們 。老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。 人說春蠶到死絲方盡，您 ―― 偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜 。您的愛， 細(xì)致而溫暖 。您的愛，高潔而偉大 !此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛 ! 愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件 ?? 帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。 古人云： “ 一日為師，終身為父。 ” 教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲： “ 老師，您辛苦了 !” 讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至 全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn) ! 祝愿全體教師身體健康，青春永駐 !