大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓練項目申請書-資料下載頁
2025-11-14 17:52本頁面
【導讀】二學位，學科綜合能力強。通過兩年大學的專業(yè)知識學習，團隊教育學基礎知識系統(tǒng)化，有敏銳。團隊成員在閱讀大量的相關書籍并結合導師的意見，我們選擇“西。北地區(qū)農村青年農民對小學素質教育的認知調查”課題題目。我們團隊成員組成有很強的專業(yè)性，同時團員參與研究的興趣集中，有耐心認真完成任務。輔修數(shù)學專業(yè)課程有一定數(shù)據(jù)處理能力。且在學校首屆大學生課外科研創(chuàng)新活動中獲得獎項。高，對素質教育在農村的推廣和貫徹新的見解。卓有成效的完成課題預期目標。主體對素質教育的研究中，從農村農民家長的主體角度理解素質教育研究還不足。為基本特征的教育。三維教育形式的建立，對素質教育在西北地區(qū)農村的推廣貫徹有一定的參考價值。依靠團隊力量聯(lián)系訪談地區(qū)，進行初步調查。了解農村地區(qū)農民對素質教育實施的認知程度和態(tài)度，團隊人員積極參與記錄整理資料。析形成初步調查報告。
【正文】 成果進行匯總、整理，完成撰寫論文或綜合研究報告。 6 六、項目責任人承諾 在獲得立項后，本人將與項目組成員團結一致，努力做好該項目的研究工作，實現(xiàn)制定的目標。如果因主觀原因導致項目執(zhí)行不力，未達到預期目標，本人與 項目組成員愿意承擔相應損失。 負責人簽名： 2020 年 05月 04 日 經費預算 支出項目 支出（元） 圖書資料費 300 咨詢勞務費 2020 數(shù)據(jù)采集、印刷費 200 調研差旅費 5000 發(fā)表版面費 3000 其他 1000 團隊自籌、備用 1500 總計（元）： 10000 導師意見： 簽名： 年 月 日 基礎部意見： 簽名： 蓋章 年 月 日 學院意見： 簽名： 蓋章 年 月 日 學校專家評審意見： 負責人簽名： 蓋章 年 月 日 7 學校 意見： 簽名： 蓋章 年 月 日 注：對于基礎部的學生，基礎部要統(tǒng)一組織申報，對申報的項目集中進行初評，同時與各相關學院協(xié)商按照限額分配表中的名額，確定最終申報名單，并以學院為單位上報到教務處。
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