大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)書-資料下載頁
【導(dǎo)讀】二學(xué)位，學(xué)科綜合能力強(qiáng)。通過兩年大學(xué)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化，有敏銳。團(tuán)隊(duì)成員在閱讀大量的相關(guān)書籍并結(jié)合導(dǎo)師的意見，我們選擇“西。北地區(qū)農(nóng)村青年農(nóng)民對(duì)小學(xué)素質(zhì)教育的認(rèn)知調(diào)查”課題題目。我們團(tuán)隊(duì)成員組成有很強(qiáng)的專業(yè)性，同時(shí)團(tuán)員參與研究的興趣集中，有耐心認(rèn)真完成任務(wù)。輔修數(shù)學(xué)專業(yè)課程有一定數(shù)據(jù)處理能力。且在學(xué)校首屆大學(xué)生課外科研創(chuàng)新活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。高，對(duì)素質(zhì)教育在農(nóng)村的推廣和貫徹新的見解。卓有成效的完成課題預(yù)期目標(biāo)。主體對(duì)素質(zhì)教育的研究中，從農(nóng)村農(nóng)民家長(zhǎng)的主體角度理解素質(zhì)教育研究還不足。為基本特征的教育。三維教育形式的建立，對(duì)素質(zhì)教育在西北地區(qū)農(nóng)村的推廣貫徹有一定的參考價(jià)值。依靠團(tuán)隊(duì)力量聯(lián)系訪談地區(qū)，進(jìn)行初步調(diào)查。了解農(nóng)村地區(qū)農(nóng)民對(duì)素質(zhì)教育實(shí)施的認(rèn)知程度和態(tài)度，團(tuán)隊(duì)人員積極參與記錄整理資料。析形成初步調(diào)查報(bào)告。
【正文】 成果進(jìn)行匯總、整理，完成撰寫論文或綜合研究報(bào)告。 6 六、項(xiàng)目責(zé)任人承諾 在獲得立項(xiàng)后，本人將與項(xiàng)目組成員團(tuán)結(jié)一致，努力做好該項(xiàng)目的研究工作，實(shí)現(xiàn)制定的目標(biāo)。如果因主觀原因?qū)е马?xiàng)目執(zhí)行不力，未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，本人與 項(xiàng)目組成員愿意承擔(dān)相應(yīng)損失。 負(fù)責(zé)人簽名： 2020 年 05月 04 日 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 支出項(xiàng)目 支出（元） 圖書資料費(fèi) 300 咨詢勞務(wù)費(fèi) 2020 數(shù)據(jù)采集、印刷費(fèi) 200 調(diào)研差旅費(fèi) 5000 發(fā)表版面費(fèi) 3000 其他 1000 團(tuán)隊(duì)自籌、備用 1500 總計(jì)（元）： 10000 導(dǎo)師意見： 簽名： 年 月 日 基礎(chǔ)部意見： 簽名： 蓋章 年 月 日 學(xué)院意見： 簽名： 蓋章 年 月 日 學(xué)校專家評(píng)審意見： 負(fù)責(zé)人簽名： 蓋章 年 月 日 7 學(xué)校 意見： 簽名： 蓋章 年 月 日 注：對(duì)于基礎(chǔ)部的學(xué)生，基礎(chǔ)部要統(tǒng)一組織申報(bào)，對(duì)申報(bào)的項(xiàng)目集中進(jìn)行初評(píng)，同時(shí)與各相關(guān)學(xué)院協(xié)商按照限額分配表中的名額，確定最終申報(bào)名單，并以學(xué)院為單位上報(bào)到教務(wù)處。
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