7徐秀學(xué)講計劃心得體會-資料下載頁
2024-09-17 21:40本頁面
【正文】 堂教學(xué)有自己的教學(xué)檢測。教學(xué)檢測是評價、反饋、矯正的環(huán)節(jié)。主要通過學(xué)生自己的講解，讓他們通過提問、觀察、測試等手段，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)成就，練習(xí)量要適中，題目要有代表性，為滿足不同層次學(xué)生的需求，演練的習(xí)題可根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必做題，選做題。給學(xué)生提供明確的反饋 ，指導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高當(dāng)堂目標(biāo)達(dá)成度，真正落實(shí) “ 堂堂清 ” 。 綜上所述，學(xué)生只有真正喚醒了主體意識，通過自己大膽講出來，才能更好地發(fā)揮和發(fā)展學(xué)生的積極性、主動性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，學(xué)生才會自己學(xué)會知識，并能應(yīng)用知識。愛因斯坦認(rèn)為：“ 對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。 ” ，喜歡物理，學(xué)好物理，使課堂成為學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的教學(xué)陣地。
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