7學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范文-資料下載頁
2024-09-17 20:10本頁面
【正文】 （ 3）開展讀書心得征文活動（賽）（三 — 五年） （ 4）開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展（賽） （ 5）以上各項活動，除參加校級競賽外，提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展。 （六）、加強畢業(yè)年級的管理，保質(zhì)、保量完成教學(xué)任務(wù)。 第 8 頁 共 9 頁 畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一。學(xué)校定 期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議。了解師生思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，一定要讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德。畢業(yè)年級的學(xué)生容易燥動，要多做耐心細仔的思想工作，特別要關(guān)注學(xué)生的安全。 （七）、堅持行政督導(dǎo)，加強常規(guī)管理。 行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線，了解學(xué)校教育教學(xué)情況，查找在教育教學(xué)工作中存在的問題，進行集體會診，最終達到糾正問題解決問題的目的。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個年級。對抽查年級實施全天候 、全方位的全程綜合督導(dǎo)。無論是課堂教學(xué)，還是課后的管理，甚至是考核評價，行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流，是成績的加以肯定和表彰，是問題的加以批評并督促改進。行政督導(dǎo)檢查是一個教學(xué)常規(guī)管理的好方法，因此必須堅持。 （八）、培養(yǎng)骨干，實施人材階梯化戰(zhàn)略。 對骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按 “ 整體 — 骨干 — 整體 ” 的策略，即整體著眼，分層培訓(xùn)，整體提高 。堅持多規(guī)格，多層次，多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。要求骨干教師人人有課題（無論是主研還是協(xié)研），個個有任 務(wù)，事事作表率，充分發(fā)揮帶頭作用。本期規(guī)定，骨干教師要求骨干教師每周至少 第 9 頁 共 9 頁 聽年青教師 1 節(jié)課，并做出評課，每學(xué)期至少上 1 節(jié)公開課或觀摩課，研究課，示范課。 （九）、關(guān)注學(xué)生差異，切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作 結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進一步的研究，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作 。提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1