聽書軟件—喜馬拉雅的設計與開發(fā)畢業(yè)設計-資料下載頁
2024-11-23 16:36本頁面
【導讀】聽書軟件—喜馬拉雅的設計與開發(fā)。指導教師（職稱）：張芳（副教授）。完成日期：2020年6月。［摘要］伴隨著蘋果智能手機的普及，越來越多的人使用蘋果智能手機，而人。們對手機的要求也不再是簡單的發(fā)短信、打電話，利用手機隨時隨地聽書、聽音樂、聽廣播也成為時下最常見，最潮流的娛樂休閑方式。針對這一現(xiàn)象，利用軟件工程原。理，采用SQLite數(shù)據(jù)庫，常用iPhone控件等技術，為使模塊與模塊間的低耦合，高。發(fā)，帶給了人們具有聲效和圖效上的聽覺和視覺的享受，使人們在快節(jié)奏的生活得到
【正文】 在情感生活界面的各種分類中，選擇要收聽的類型，即會出現(xiàn)如圖 43的小分類界面，界面上端會出現(xiàn)最火，最近更新，經(jīng)典三個選項，在任一選項會出現(xiàn)可供選擇的收聽書籍，任選其一即可播放。 聽書軟件 — 喜馬拉雅的設計與開發(fā) 12 圖 42 情感生活界面 圖 43 小分類界面 聽書軟件 — 喜馬拉雅的設計與開發(fā) 13 博主詳情界面 當點擊播放某一節(jié)目時，會出現(xiàn)該節(jié)目的一些基本信息，其中關于該博主的信息也可點擊獲取，如圖 44 博主詳情界面，可以顯示博主的頭像，關注的人數(shù)，粉絲數(shù)還有贊過的，以及發(fā)布的專輯。 圖 44 博主詳情屆面 播放界面 當手機用戶選中一個節(jié)目后，就可以選擇播放了，如圖 45所示，在此界面上可以 實現(xiàn)了在線播放、歌曲切換、暫停與開始、上一曲與下一曲、歌曲圖片的顯示、音量調(diào)節(jié)，隨意拖動滾動條來播放音樂等。 聽書軟件 — 喜馬拉雅的設計與開發(fā) 14 圖 45 播放界面 下載界面 手機用戶對某一節(jié)目進行下載的話，就會跳轉(zhuǎn)到下載界面，如圖 46所示。 圖 46 下載界面 聽書軟件 — 喜馬拉雅的設計與開發(fā) 15 手機用戶注冊或登錄界面 手機用戶可以在此界面進行新用戶的注冊，或者已有賬號的用戶在此頁面登錄，如圖 47所示。 圖 47 注冊或登陸界面 5 程序運行環(huán)境 模擬測試器 iOS Simulator 位于 /Developer/Platforms/Developer/Applications 文件夾中。通常不需要直接啟動 iOS Simulator它在 Xcode運行 (或是調(diào)試 )應用程序時會自動啟動。 Xcode 會自動將應用程序安裝到 iOS Simulator 上。 iOS Simulator 是個模擬器，但并非仿真器。這兩者的區(qū)別是什么呢 ?模擬器會模仿實際設備的行為。 iPhoneSimulator 會模仿實際的 iOS/iPad 設備的真實行為。但模擬器本身卻使用了 Mac 上的各種庫 (如 Quicktime)進行渲染以便效果與實際的iPhone 保持一致。此外，在模擬器上測試的應用程序會編譯為 x86 代碼，這是模擬器所能理解的字節(jié)碼。實際的 iPhone 設備使用的則是 ARM 代碼。 聽書軟件 — 喜馬拉雅的設計與開發(fā) 16 iOS 真機測試 需要申請開發(fā)者賬號，需要配置真機調(diào)試證書。 硬件環(huán)境： iPhone 5, iPhone 5s, iPhone 6, iTouch 5。 系統(tǒng)環(huán)境： iOS 及以上 證書準備：真機調(diào)試證書 如圖 52所示。 圖 52 真機測試 證書的配置如圖 53 所示。 聽書軟件 — 喜馬拉雅的設計與開發(fā) 17 圖 53 證書的配置 總結(jié) 此系統(tǒng)實現(xiàn)了在線收聽音樂和下載音樂的功能，包含注冊模塊，用戶登錄和授權(quán)模塊、第一界面模塊、音樂播放模塊、音樂下載模塊、分類模塊和博主詳情模塊，完成了最初的設想。當然也存在著一些不足，其中注冊和用戶登錄模塊只完成也頁面搭建，其他例如 ，微博什么的第三方的注冊和登錄不能實現(xiàn)，有待繼續(xù)開發(fā)。 在整個編寫的過程中，我也受益良多。在系統(tǒng)寫作編程之前，要完善對系統(tǒng)的構(gòu)思，可行性分析和需求分析等一系列的前期工作，把這些工作做好之后才開展下面的編程，以防止出現(xiàn)半途而廢的情況。 聽書軟件 — 喜馬拉雅的設計與開發(fā) 18 參考文獻 [1] ObjectiveC程序設計（第 4版） [M].電子工業(yè)出版社， 2020. [2] Kazuki Sakamoto 、 Tomohiko Furumoto著， ObjectiveC高級編程（ iOS與 OS X多線程和內(nèi)存管理） [M].電子工業(yè)出版社， 2020 [3] 王志剛、王中元、朱蕾著， iPhone UIKit詳解 [M].電子工業(yè)出版社， 2020 [4] 唐巧著， iOS開發(fā)進階 [M].電子工業(yè)出版社， 2020 [5] 劉一道著， iOS 7： iPhone/iPad 應用開發(fā)技術詳解 [M].機械工業(yè)出版社， 2020 [6] 徐孝凱著， C++ 語言基礎教程 [M].清華大學出版社， 2020 [7] [美 ] John Ray著， iPhone開發(fā)入門經(jīng)典 (第 2版 )[M].著人民郵電出版社， 2020 [8] OU J P， SOONG T T， et advance in research on applications of passive energy dissipation systems［ J］ .Earthquack Eng,1997,38(3):358361. [9] 楊正洪，鄭齊心，郭晨， iOS5編程揭秘，清華大學出版社 [M]， 2020年， 6168 [10] Jiva DeVoe． Good knowledge of ObjectiveC[M]． Wiley Publishing， 2020 聽書軟件 — 喜馬拉雅的設計與開發(fā) 19 致謝 匆匆四年，在我們的不經(jīng)意間時光飛快的溜走，期間歡樂和憂愁伴隨著我們的成長，我們在這里揮灑汗水，收獲成長，南陽理工學院良好的學習氛圍和嚴謹認真的教學氛圍使我四年來受益匪淺，我在這里學習知識，學習在社會上生存的技能，也學習到了怎么和身邊的人相處，學到了這么多寶貴的人生經(jīng)驗，收獲了那么多的人生財富，讓我時常懷著顆感恩之心，我也深深的愛著并感謝著南陽理工學院和陪伴我成長的師長、同學和朋友。 這篇論文是在張芳老師的悉心指導下完成的，張老師平易近人的性格和淵博的學識使我受益良多，老師對我的悉心教導對我有深遠的影響，在這 次論文的寫作過程中，不論碰到什么問題，老師都給予及時有效的指導，耐心的為我答疑解惑，在和張老師相處的過程中，我不僅僅學到了有用的知識而且也學到了認真做人。在這里我對我的導師張芳致以真摯的祝福和深深的歇息。 這篇論文的完成過程中也受到了其他老師和同學的許多幫助，沒有他們的幫助，我就不能這么順利的完成它，他們在我的論文寫作過程中給了我許多的幫助和鼓勵，借此機會也想表達一下感激之情，同時我也會越來越好的，不會辜負大家的期望。
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