6小學(xué)科技教育活動(dòng)方案-資料下載頁
2024-09-17 12:57本頁面
【正文】 個(gè)過程，本來就是 “ 玩 ” 的過程，而且是一個(gè)創(chuàng)造 “ 玩 ” 的過程，它使孩子主 動(dòng)參與及獲得成功的心理需求得到滿足，從而激勵(lì)了孩子的創(chuàng)造與實(shí)踐。 “ 玩具 ” 。在提問想了解玩具那方面的知識時(shí)，有些學(xué)生提出了想了解玩具是怎樣做出來的，有了自制玩具這個(gè)過程，可以使孩子明白地了解玩具是怎樣 “ 制造 ” 出來的，在這個(gè)過程中，孩子的認(rèn)知能力會得到相應(yīng)的發(fā)展。 第 5 頁 共 5 頁 。《小學(xué)科技教育活動(dòng)方案》 就讓學(xué)生參與一次自制玩具的活動(dòng)吧 .設(shè)計(jì)理念在小學(xué)科技活動(dòng)中，科學(xué)能力的形成依 ...制定活動(dòng)計(jì)劃 9 月 22 日 9 月 23日查找相關(guān)材 料，設(shè)計(jì)小組活動(dòng)方案 .9 月 24 日 9 月 28 日 ... 。探討科技與人文的關(guān)系，闡述科技對人類進(jìn)步的作用，并注意到科技的 “ 雙刃劍 ” 意義。 。開展班會討論，開辦展覽，舉行科技知識競賽。 四、方案主體部分： 活動(dòng)內(nèi)容：主要內(nèi)容：圍繞 ⑴ 各種各樣的水有什么區(qū)別。⑵... 此前曾獲 xx 省小學(xué)綜合實(shí)踐課程優(yōu)秀案例評比省三等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng) .附：學(xué)生科技活動(dòng) ...
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