6水務(wù)局年度水利建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-09-17 10:15本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)作用。相信通過(guò)本 屆交流會(huì)，未成年人志愿者代表們都在自己的心目中形成了一套志愿服務(wù)的原則，運(yùn)用在今后志愿服務(wù)的道路上，更好地發(fā)揚(yáng)志愿者的服務(wù)精神，形成各自志愿服務(wù)的發(fā)展特色。 （ 7）舉辦 “ 舞戰(zhàn)曲城 ” 街舞比賽。這次街舞比賽，吸引了 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 許多 “ 舞林高手 ” 的眼球，青春、陽(yáng)光、朝氣，堅(jiān)持正能量，這是比賽的目標(biāo)。街舞不僅能有幫助身體健康鍛煉的能力，也能造就想象力、創(chuàng)造力，還能增加學(xué)生的空間想象思維，有利于提高他們的影象力并促進(jìn)智力發(fā)展。 二、依托農(nóng)家書(shū)屋活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)留守兒童身心健康 （ 1）暑假期間，一間小小的 農(nóng)家書(shū)屋，不但成為農(nóng)民致富的 “ 加油站 ” ，也成為農(nóng)村留守兒童的暑假樂(lè)園。 xx 區(qū)未成年心理健康輔導(dǎo)中心組織工作人員及文化志愿者，到各村委舉辦“ 農(nóng)家書(shū)屋暑期樂(lè)園 ” 活動(dòng)，以農(nóng)家書(shū)屋為平臺(tái)，把孩子聚集一起讀書(shū)學(xué)習(xí)、玩游戲，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期，減少他們?cè)诩倨诘陌踩[患，充分利用已建成的農(nóng)家書(shū)屋，向孩子們?nèi)扉_(kāi)放，依托農(nóng)家書(shū)屋，為他們營(yíng)造暑假生活的精神樂(lè)園。 （ 2）在各村委開(kāi)展 “ 種書(shū)鄉(xiāng)間 —— 農(nóng)家書(shū)屋周未輔導(dǎo)員 ”活動(dòng)，組織大、中學(xué)生讀書(shū)愛(ài)好者及社會(huì)各界的志愿者服務(wù)隊(duì)擔(dān)任農(nóng)家書(shū)屋周末輔導(dǎo)員，由學(xué)者、 大學(xué)生和讀書(shū)愛(ài)好者等，組成志愿者隊(duì)伍，擔(dān)任農(nóng)家書(shū)屋周末輔導(dǎo)員，周末到農(nóng)家書(shū)屋，開(kāi)展征文、演講等有針對(duì)性的地組織開(kāi)展讀書(shū)看報(bào)、文藝、體育等活動(dòng)，組織志愿者服務(wù)隊(duì)深入開(kāi)展讀書(shū) “ 下農(nóng)戶(hù) ” 活動(dòng)，把優(yōu)秀的好書(shū)引進(jìn)農(nóng)村未成年人當(dāng)中，擴(kuò)大宣傳讀書(shū)文化的力度，真正做到 “ 書(shū)香進(jìn)萬(wàn)家 ” 的活動(dòng)，培育鄉(xiāng)村未成年人閱讀氛圍，讓文體活動(dòng)融入農(nóng)家孩子中，讓山區(qū)孩子享受文化熏陶，使農(nóng)家書(shū)屋成 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 為城鄉(xiāng)文化交流的平臺(tái)。 （ 3）在小坑中心小學(xué)舉辦了 “ 世界兒童讀書(shū)日 ” 活動(dòng)，以提高青少年和兒童讀書(shū)積極性。隨兒童閱讀活動(dòng)的開(kāi)展而來(lái)的是學(xué)生閱讀 途徑的拓寬與優(yōu)化，學(xué)生的閱讀意識(shí)更強(qiáng)烈，閱讀視野更開(kāi)闊，閱讀收獲更豐富。 （ 4）在羅坑鎮(zhèn)開(kāi)展了瑤族文化宣傳活動(dòng)，學(xué)生們用自編自導(dǎo)的詩(shī)歌、動(dòng)聽(tīng)的歌曲歌頌瑤族人民的幸福，尤其學(xué)生共同演出的瑤族舞蹈《瑤山姑娘》非常精彩，大家都報(bào)以熱烈的掌聲。
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