小學音樂老師教學反思-資料下載頁
2025-09-07 18:39本頁面
【正文】 化內(nèi)涵，陶冶著孩子們 的情操，只有堅持不懈的努力學習、不斷探索、勇于實踐，才能讓音樂課成為孩子們增長知識和接受教育的樂園，才能讓孩子們熱愛音樂，熱愛學習。 小學音樂老師教學反思范文 3 一年級的小朋友剛接觸打擊樂器，所以他們對打擊樂器的使用和發(fā)出的聲音都充滿了好奇。在課的開始，我讓孩子們先來聽一聽歌曲里小雨點的聲音是怎樣的 ?然后讓他們有節(jié)奏的用自己的小嘴巴來模仿“ 沙沙 沙沙 沙 — ” 于是，我讓他們來找一找哪個樂器朋友能表現(xiàn)出小雨點的聲音，很顯然大家的答案都不同，有 “ 鈴鼓、碰鈴、沙球 ??” 我們用這些打擊樂器分別請小朋友們來奏一 奏、聽一聽，最后得到的答案是 “ 沙球 ” 的聲音更接近于 “ 小雨點 ” 的聲音 !所以在讀歌詞和唱歌曲的同時，我們都會加入這件打擊樂器，增強孩子們對節(jié)奏的掌握。熟唱歌曲后，我們用沙球敲打出不同的節(jié)奏為歌曲伴奏。 本節(jié)課不足之處就是學生對歌曲情感的處理，當他們注意到節(jié)奏時，很難再去想歌曲的情緒應該怎么表現(xiàn)，甚至表情也變得嚴肅起來，也許是還沒養(yǎng)成習慣，這是以后在音樂課中需要去改變的。 看過小學音樂老師教學反思的人還看了：
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