小學(xué)音樂老師教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-09-16 18:39本頁面
【正文】 一些體會和感想，我將在以后的教育，教學(xué)中不斷學(xué) 習(xí)，不斷進步 ! 小學(xué)音樂老師教學(xué)反思范文 2 第一次教一年級的音樂，完全陌生，不知道該怎樣教、教什么，所以一邊學(xué)習(xí)，一邊摸索，一邊反思。 對一年級的孩子來說，學(xué)習(xí)音樂最好的方式就是在 “ 游戲 ” 中學(xué)習(xí)，只有當(dāng)孩子在音樂游戲過程中獲得快樂，才能喚起她們對音樂的熱愛，成為他們學(xué)習(xí)的動力。在聆聽《玩具兵進行曲》一課時，初聽樂曲時，我給孩子們講玩具兵的故事，孩子們聽的很認真很安靜，在復(fù)聽時，我讓孩子模仿玩具兵的樣子在教室里行走，大多數(shù)孩子都表演的非常好。所以不得不停止了樂曲的聆聽，讓孩子們回到座位做好，準備歌曲的學(xué)唱。因此，每一堂課都要精心準備，精心設(shè)計，靈活的 將聽、唱、表演等各種音樂常規(guī)訓(xùn)練融入游戲之中，讓學(xué)生充分在游戲中體會音樂學(xué)習(xí)的樂趣。但這種方式在三、四周之后就失去作用了，有幾個孩子甚至直接告訴我 “ 老師我不想要小音符了 ” 。一年級的孩子模仿能力特別強，所以在教唱歌曲時就編一些簡單的小動作，讓學(xué)生邊唱邊表演，大部分孩子都能很認真的學(xué)唱，只有幾個特別 “ 調(diào)皮 ” 的孩子依然我行我素，我想時間長了他們應(yīng)該會被其他孩子感染，就沒有
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