自然之道課堂反思-資料下載頁
2025-09-07 18:27本頁面
【正文】 題太多，以致于學(xué)生只能按照我本來的預(yù)想來進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有能夠把他們的自學(xué)能力體現(xiàn)出來，由于提的問題太多太細(xì)最終的結(jié)果是有時候?qū)W生講到其他地方的時候明明講得是對的，自己卻不知道如何來評價他們的回答了。其實拋給學(xué)生的問題應(yīng)該是一個大問題，然后讓學(xué)生自己來講，教師只要根據(jù)學(xué)生的回答給予一定的肯定或否定就可以了，然后在學(xué)生體會不到的地方再加以點撥，這樣可能效果會更加好一些。 在課文中講到 “ 食肉鳥飽餐一頓 ” 的時候我還插入了一個小練筆，但是 其實對于這個小練筆的效果好象也不是很好，而且也是沒有目的性的隨便練一下而已，下次如果在課堂上要考慮讓學(xué)生小練筆的時候還可以更加再有目的性一點，讓小練筆也能為這個教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。 雖然可能這堂課的目標(biāo)可能是完成了，大部分同學(xué)也對于最后感悟的結(jié)論自己可以體會到，只是語言上有些表達(dá)不清楚，但是這樣牽著學(xué)生走的終究對學(xué)生不利，下次應(yīng)該注意起來。 這堂課還有一個很明顯的不足就是板書太少了，可能這篇課文的第二課時本來就是一個整體，寫一些條條框框的板書比較麻煩，但可能也是課前準(zhǔn)備不充分的原因吧，這一點下次也應(yīng)該注意起來。 《自然之道》課堂反思
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