自然之道課堂反思-資料下載頁(yè)
2025-09-07 18:27本頁(yè)面
【正文】 題太多，以致于學(xué)生只能按照我本來(lái)的預(yù)想來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有能夠把他們的自學(xué)能力體現(xiàn)出來(lái)，由于提的問(wèn)題太多太細(xì)最終的結(jié)果是有時(shí)候?qū)W生講到其他地方的時(shí)候明明講得是對(duì)的，自己卻不知道如何來(lái)評(píng)價(jià)他們的回答了。其實(shí)拋給學(xué)生的問(wèn)題應(yīng)該是一個(gè)大問(wèn)題，然后讓學(xué)生自己來(lái)講，教師只要根據(jù)學(xué)生的回答給予一定的肯定或否定就可以了，然后在學(xué)生體會(huì)不到的地方再加以點(diǎn)撥，這樣可能效果會(huì)更加好一些。 在課文中講到 “ 食肉鳥(niǎo)飽餐一頓 ” 的時(shí)候我還插入了一個(gè)小練筆，但是 其實(shí)對(duì)于這個(gè)小練筆的效果好象也不是很好，而且也是沒(méi)有目的性的隨便練一下而已，下次如果在課堂上要考慮讓學(xué)生小練筆的時(shí)候還可以更加再有目的性一點(diǎn)，讓小練筆也能為這個(gè)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。 雖然可能這堂課的目標(biāo)可能是完成了，大部分同學(xué)也對(duì)于最后感悟的結(jié)論自己可以體會(huì)到，只是語(yǔ)言上有些表達(dá)不清楚，但是這樣牽著學(xué)生走的終究對(duì)學(xué)生不利，下次應(yīng)該注意起來(lái)。 這堂課還有一個(gè)很明顯的不足就是板書(shū)太少了，可能這篇課文的第二課時(shí)本來(lái)就是一個(gè)整體，寫(xiě)一些條條框框的板書(shū)比較麻煩，但可能也是課前準(zhǔn)備不充分的原因吧，這一點(diǎn)下次也應(yīng)該注意起來(lái)。 《自然之道》課堂反思
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