大家一起來拼圖教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-23 15:22本頁面
【導(dǎo)讀】義務(wù)教育小學(xué)教科書四年級信息技術(shù)上冊，第二單元，用畫圖“畫畫”中的第12課編輯圖形的內(nèi)容。課前，學(xué)生已經(jīng)認識了畫圖軟件，學(xué)會了啟動和關(guān)閉畫圖軟件。重點是圖形的移動和復(fù)制技巧。要讓學(xué)生在編輯圖形的操作過程中體會計算機作圖與普通作圖的。學(xué)生熟練基本工具的操作方法后，應(yīng)鼓勵學(xué)生主動學(xué)習，感受到學(xué)習的樂趣和成功的喜悅。與動機，引發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。自由操作，教師巡回指導(dǎo)。識體系，同時獲得了積極的情感體驗。吃，希望能再得到更多的蛋糕。能不能幫懶羊羊最后一個小忙呢？比較中技能得到提高，審美意識得到培養(yǎng)。通過學(xué)生發(fā)言，來對整節(jié)。感發(fā)展的基礎(chǔ)，師生在交流中共同享受學(xué)習的快樂。
【正文】 開桌面上的“拼圖”文件，知道這個游戲的規(guī)則是什么嗎？咱們分小組比一比看哪組拼的又快又好？ 學(xué)生使用工具拼圖練習。 [設(shè)計意圖： 通過擴展訓(xùn)練 —— 拼圖游戲 ，使學(xué)生技能得到提高，鞏固所學(xué)的內(nèi)容，突出本課的教學(xué)重點。 ] 六、小結(jié) 展示學(xué)生拼圖作品 這節(jié)課快要結(jié)束了，最后我想問大家：今天你有什么收獲嗎？ 學(xué)生自由發(fā)言，并打開“我的收獲”用鉛筆工具自評。 [設(shè)計意圖：作品的展示評 價是一個重要環(huán)節(jié)，能讓學(xué)生在評價、比較中技能得到提高，審美意識得到培養(yǎng)。通過學(xué)生發(fā)言，來對整節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容作個總結(jié)，將教學(xué)內(nèi)容升華 。 成功的體驗是學(xué)生健康情感發(fā)展的基礎(chǔ)，師生在交流中共 同 享受學(xué)習的快樂 。 ] 七、板書設(shè)計： 大家一起來拼圖 Ctrl
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