大家庭中你我他反思-資料下載頁(yè)
2024-11-23 15:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)第三單元《溫暖的社會(huì)大家庭》主題一的教學(xué)內(nèi)容。采訪能力，能夠?qū)?wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。本課一開始通過(guò)一段視頻。再現(xiàn)，引出話題，引導(dǎo)學(xué)生看到各行各業(yè)人們勞動(dòng)者。這個(gè)活動(dòng)，把勞動(dòng)者分為兩類。再通過(guò)日記《我的一天》，讓學(xué)生體。會(huì)到我們的生活離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)者，勞動(dòng)者沒(méi)有高低貴賤之分。利用課件讓學(xué)生觀看勞動(dòng)者的工作場(chǎng)。景，這些鮮活的場(chǎng)景學(xué)生難得看見，可說(shuō)是空白之處。的滴答聲，無(wú)一不震撼著他們，吸引著他們追隨的目光。全面時(shí)，老師可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更全面，感受更深刻。我們是互相依賴的，只有人與人之間協(xié)調(diào)好，努力的做好自己工作，節(jié)探究各行各業(yè)勞動(dòng)者之間的關(guān)系是本課的重點(diǎn)。三．充分挖掘?qū)W生的自主學(xué)習(xí)能力。較少，不能及時(shí)抓住學(xué)生在課堂上的閃光點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。本課各個(gè)環(huán)節(jié)都以學(xué)生為主體，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能。的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)生從感情上和作品上都有所收獲。
【正文】 生更多展示的機(jī)會(huì)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的自信，又使學(xué)生的想象力得到充分發(fā)揮，口語(yǔ)表達(dá)能力得到提高。 本次教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題：首先對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的預(yù)設(shè)不到位，有效的點(diǎn)評(píng)較少，不能及時(shí)抓住學(xué)生在課堂上的閃光點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。其次針對(duì)讓學(xué)生感受各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛苦工作是為了我們的生活這一目標(biāo)，在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上落實(shí)的不到位，時(shí)間較短，學(xué)生感受不深。 本次教學(xué)設(shè)計(jì)效果最佳的地方：活動(dòng)體驗(yàn)貫穿本課始終，學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)的確認(rèn)識(shí)道理我們的生活離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者，各行各業(yè)之間也密不可分 。本課各個(gè)環(huán)節(jié)都以學(xué)生為主體，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到提高，能夠根據(jù)調(diào)查和探究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并試圖解決，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)生從感情上和作品上都有所收獲。
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