教師讀書活動的工作總結(jié)怎么寫5篇-資料下載頁
2025-09-07 08:08本頁面
【正文】 等獎，代表學(xué)校參加區(qū)的比賽。 (二 )舉辦詩歌創(chuàng)作比賽 為了引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活，激發(fā)學(xué)生對詩歌的興趣，提高學(xué)生感悟詩歌的能力，學(xué)校舉行了以 “ 感受生活，抒寫童真 ” 為主題的詩 歌創(chuàng)作比賽活動。 學(xué)生交上來的作品內(nèi)容豐富，有關(guān)注父母之愛的，有關(guān)注老師之愛的，有關(guān)注四季景物變化的，有關(guān)注七彩童年的，有關(guān)注太陽的，有關(guān)注云彩的，有關(guān)注畢業(yè)的，有關(guān)注校園的同時，詩歌富有節(jié)奏明快、富有音樂感的特點，有抒情詩，有敘事詩，有押韻詩，有無韻詩，還有的是自由體的散文詩，形式不同、內(nèi)容各異。小作者文筆嫻熟，能夠?qū)懗鲎约赫鎸嵡楦?，無論是表達母愛的無私， 還是抒發(fā)對春、夏、秋、冬的熱愛都能夠引起讀者共鳴。最后溫婷婷、張雅婷、葉蕓瑜、張芷瑜、黃靖峰等 28 位同學(xué)的作品獲得了一等獎。通過這次比賽，學(xué)生的創(chuàng)作能 力、認知水平、審美情趣等都得到了全面和諧的發(fā)展。 (三 )舉辦 “ 讀《千字文》 講經(jīng)典故事 ” 比賽 本次活動，以《千字文》的經(jīng)典故事為載體，希望通過品悟經(jīng)典故事，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，豐富學(xué)生的文化積累。同時也為同學(xué)們提供一個敢說話、會表達的平臺，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。 本次活動表現(xiàn)突出的有二年 (4)班的吳嘉怡同學(xué)，她的故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖。有 304班出演《西門豹治鄴》的同學(xué)、 402 班出演《臥冰求鯉》的同學(xué)，他們用生動的肢體語言、準備的普通話、鮮明的背景及音樂贏得大家的喜歡。還有 501 班、 502 班、 504 班、 604 班故事講得繪聲繪色，假如有合適角色的服裝，效果還會更好。 在大家的共同努力下，本次活動完滿結(jié)束。 102 班的《蔡倫造紙》、 204 班的《盤古開天辟地》 、 304班的《西門豹治鄴》、 402 班的《臥冰求鯉》、 501 班的《聞雞起舞》、 604 班的《昭君出塞》、《醉胭脂》分別獲得本年級的第一名。此次比賽可以說是一次較高水平的比賽，今后的時間，我們會繼續(xù)努力，把講故事活動形式多樣化，并長久地把這項活動堅持下去，從而為孩子們營造一個良好的閱讀氛圍，提高學(xué)生的口語表達能力。 (四 )舉辦 “ 圖書館伴我成長 ” PPT 制作比賽 我校結(jié)合城區(qū)舉行的 “ 圖書館伴我成長 ” 系列活動，在本校的一至六年級舉行 “ 圖書館伴我成長 ”PPT制作大賽，本次大賽收到近 60 份的作品，所有的參賽者圖文并茂，都能通過優(yōu)美的文字和照片講述自己和圖書館之間的動人故事，表達對閱讀的熱愛，記錄自己的閱讀與成長經(jīng)歷，并配以優(yōu)美的音樂，給觀賞者美的享受。經(jīng)過評委的精心評選，最后劉羽晴、李品儀、方銘宇、洗進洋、胡啟原獲得校一等獎獲得參加區(qū)的 “ 圖書館伴我成長 ” PPT 制作大賽。 (五 )進行 “ 小記者 ” 培訓(xùn) 6 月 5 日下午，莞城中心小學(xué)分校舉行了小記者培訓(xùn)。全校 64 名 小記者參加了此次活動。東莞時報資深記者黃月老師與小記者們一起分享撰寫新聞稿的奧秘，做新聞小報的秘訣。 活動中，黃老師深入淺出，從學(xué)生的生活經(jīng)歷出發(fā)，告訴小記者們校園記者應(yīng)該關(guān)注的事件及影像 。提示小記者們要做生活的 “ 有心人 ” ，勇敢地用自己的 鏡頭去捕捉美好的瞬間 。分享了采訪及撰寫新聞稿件的要素，通過《華爾街日報》講解新聞的個性及生動性 ?，F(xiàn)場隨機采訪一名學(xué)生為小記者們提供好的采訪范例。整個講座妙趣橫生。 通過這樣的培訓(xùn)，小記者學(xué)會了如何寫新聞稿，激發(fā)了寫作興趣，小記者們踴躍向《東莞時報》投稿，其中陳靜凡 龔洋溢 盧沁怡 劉琦 趙庭華 簡婕 陳佩欣 歐陽朔先后在報上發(fā)表。 (六 )參加中小學(xué)生藝術(shù)展演朗誦比賽 我校積極參加區(qū)舉行的各類活動，這個學(xué)期為了參加區(qū)舉辦的中小學(xué)生藝術(shù)展演朗誦活動，我們做了充爭的準備，從選人到排練，歷經(jīng)了兩個月時間，在這個活動中，同學(xué)們向大家展示了優(yōu)秀的誦讀水平的同時展示了自信。 (七 )舉辦教師讀書論壇 本學(xué)期組織教師共同閱讀了《小班化教育》這本書，鼓勵教師在工作之余快樂閱讀和自我研修。舉辦了教師讀書論壇活動，在本次活動中，六個年級的代表老師圍繞同一章的內(nèi)容來暢談自己的感受與體會，同一樣內(nèi)容，老師卻有著不一樣的深刻感受，五彩紛呈，在座的老師收益良多，得到很多的啟發(fā)。用心閱讀，就會有所思，有所悟，最后有所得。讀書能療傷，讀書能勵志，讀書能醫(yī)愚，讀書能練達。我校不斷地創(chuàng)造機會讓師生與書為友，讓師生在閱讀中健康自由地成長。 不讀書，無以知窗外的精彩 。不讀書，無以知世界的寬廣 。不讀書，無以曉知識的力量。我們應(yīng)該創(chuàng)造機會讓學(xué)生多讀書、讀好書。今后，我們將還一如既往，努力以生為本，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，引領(lǐng)學(xué)生健康幸福地成長。
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