【正文】 案，活動要有記錄，做到資源共享及時反思總結(jié)，使學(xué)校教研活動成為教師群體合作的學(xué)習(xí)過程。增強(qiáng)教師提提出問題、駕駛教材的能力，增強(qiáng)教師自主研究意識，讓教師在自我反思中提高課堂教學(xué)設(shè)計能力，讓教研真正助教師成長。 (3)、注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合。 明確 “ 問題即是課題，教學(xué)即是研究 ” ，努力做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化，彰顯我校特色。 總之，新學(xué)期、新起點、新環(huán)境、新希望，我們教務(wù)處全體人員一定會分解目標(biāo)，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)啟智學(xué)校美好的明天 ! 小學(xué)秋季教導(dǎo)處 2023 工作計劃（篇 9） 引導(dǎo)思惟： 本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為根據(jù)，以協(xié)調(diào)教誨理念為引導(dǎo)，遵照務(wù)實、供新、供深、供效的工作思緒，以迷信成長、協(xié) 調(diào)成長、高效成長為主旋律，以課程改造專題研討構(gòu)成特點為研討焦點，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)經(jīng)管戰(zhàn)講解工作，增進(jìn)教科研工作的改造取立異。增強(qiáng)教員專業(yè)素養(yǎng)培育種植提拔，晉升教員教誨講解、教誨科研火平。實在表現(xiàn)以教師成長為本的教誨理念，片面進(jìn)步教師的素養(yǎng)。包管學(xué)校教誨講解工作穩(wěn)步有序制造性地展開，為我校外延成長供應(yīng)保證。 目的請求： 以 “ 協(xié)調(diào)成長 ” 為容身點，標(biāo)準(zhǔn)講解行動，研討進(jìn)步講解量量的方式戰(zhàn)計謀，實在實行 “ 輕擔(dān)負(fù)、高量量。 ” 容身教員講解根本功、專業(yè)學(xué)科常識、專業(yè)辨析才能進(jìn)步，展開豐盛的教研活動，晉升教員講堂 講解理論才能。 重要工作義務(wù)： (一 )、實行 “ 協(xié)調(diào)講解 ” 履行律例，使講解更標(biāo)準(zhǔn)。 (1)寬格履行課程企圖。教員要按課表上好每堂課，沒有隨便調(diào)代課。教務(wù)處將經(jīng)過教師訪談、隨機(jī)抽查等方法理解履行課程企圖情況。 (2)貫徹落實省加負(fù)規(guī)則。 a、寬格掌握教師正在校時光，實行一致下學(xué)制，實行到點兒靜堂制。 b、寬格掌握教師家庭做業(yè)量，低年級沒有得安排書面做業(yè)，中、高年級家庭做業(yè)沒有得跨越 1 小時。我們將經(jīng)過家庭做業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學(xué)科調(diào)研制去強(qiáng)化安排做業(yè)狀況。 c、寬格履行侯課制，即課條件前一分鐘 到崗，課后提早一分鐘離崗。 備課： (1)、建立準(zhǔn)確的備課代價觀。我們每位教員要沉下心去，戒浮戒躁，當(dāng)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。脆決根絕以下狀況：備課同等于網(wǎng)高低載，沒有棄取沒有減挑選的拿去主義。 (2)、測驗考試備課改造，按分組講解的情勢停止備課，鼎力倡導(dǎo)有研討性、思惟性、首創(chuàng)性的學(xué)案備課。 (3)、強(qiáng)化備課量量。備課要做到內(nèi)容完好，花樣標(biāo)準(zhǔn)，操縱性強(qiáng)。要寬格履行合作，教研組內(nèi)每個月進(jìn)修交換、教務(wù)處每個月檢討評價。 上課： (1)、增強(qiáng)講堂經(jīng)管，進(jìn)步講解服從。 a、要催促教師構(gòu)成優(yōu)越的聽課風(fēng)俗。 b、要以感情人，以豐滿的熱忱戰(zhàn)講解藝術(shù)撲滅教師進(jìn)修感情，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)的講堂空氣。 c、要加強(qiáng)講堂調(diào)控才能，進(jìn)步時光的應(yīng)用率。 (2)、繼承展開常態(tài)課情況的調(diào)研、剖析。教研組將沒有按期深刻講堂，并實時反應(yīng)評價狀況，抱著剖析成績、辦理成績的立場，做到地下公道，教研組內(nèi)除每人至多正在組內(nèi)地下一節(jié)研討課中，組內(nèi)教師增強(qiáng)交換進(jìn)修，每位教師聽組內(nèi)別的成員常態(tài)課至多 5 節(jié)。 做業(yè) ① 展開分層安排做業(yè)，充沛變更各個層面教師進(jìn)修的主動性，尊敬教師好異，使差別層面教師皆能獲得新的成長。 ② 展開劣秀做業(yè)評選、展現(xiàn)活動，教研組每個月查一次教師做業(yè)，做好狀況剖析，評比出組內(nèi)劣秀做業(yè)加入全校展覽，教務(wù)處將對部門班級、年級、學(xué)科采取跟蹤查詢拜訪方法，減以引導(dǎo)、調(diào)和。 聽課 繼承停止隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，實時戰(zhàn)上課教師互換定見，增強(qiáng)監(jiān)視經(jīng)管，增進(jìn)講解火平的進(jìn)步。 教研 按期展開教研活動，構(gòu)造教員展開豐盛多彩的教研活動，充沛應(yīng)用我?，F(xiàn)有的當(dāng)代化教誨技能裝備，請求教員停止課件建造的進(jìn)修，以進(jìn)步講堂講解服從。 (二 )、活潑教員部隊，成長專業(yè)素養(yǎng)。 課改的深刻，對教員的素養(yǎng)提出了更高的請求， 我們每位教師要建立憂患認(rèn)識，加強(qiáng)進(jìn)修的自動性、緊急性，成為學(xué)科范疇中進(jìn)修型、研討型的主干教員。 訂定成長計劃，憑據(jù)校長工作企圖肉體，分階段完成講解工作部門的義務(wù)。 展開教員講解崗?fù)ぞ毐顒樱o教師一個展現(xiàn)的平臺，同時也為片面進(jìn)步教誨講解量量打下脆實的底子。 詳細(xì)活動支配 八月份： 訂定各學(xué)科講解工作企圖，并整頓回檔。 訂定教務(wù)工作企圖、教科研工作企圖、教研組工作企圖 支假期教員念書體味。 玄月份： 期初寒假做業(yè)的支、評 開學(xué)前超前備課檢討 展開講解帶路課活動。 展開聽 、評課、崗?fù)ぞ毐? 教員各類資料的檢討 十月份： 教員月查資料。 各年級單位測試 講解階段性樹模課，家長聽課 學(xué)科比賽 十一月份： 期中測驗 檢討教師八個風(fēng)俗養(yǎng)成 教員各類資料的檢討 十兩月份： 期中量量深思評選、公示 月考 “ 三生 ” 工作狀況檢討 教員資料月查 一月份： 期終溫習(xí)，期終測驗 期終測驗量量剖析 做好審核、評選工作 做好各項工作總結(jié) 素養(yǎng)教誨綜開評價 小學(xué)秋季教導(dǎo)處 2023 工作計劃（篇 10） 本學(xué)期切實針對縣教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，在扎實抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。 一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量 課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著 “ 向課堂要質(zhì)量 ” 的思想，努力通過課堂教學(xué)實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng) 習(xí)慣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會，讓學(xué)生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力 。二是在課堂教學(xué)中采用 “ 自主、合作、探究 ” 式的教學(xué)方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力 。三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力 。四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力。 總之， 在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法 。二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法 。三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實踐和研究 。四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。 二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量 課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標(biāo)的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。 把 “ 教案怎么寫 ” 、 “ 怎樣布置、批改作業(yè) ” 、 “ 怎樣進(jìn)行反思 ”“ 教是為了什么 ”“ 成功課堂的基本特征 ”“ 失敗課堂的基本特征 ”“ 各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn) ”“ 如何進(jìn)一步做好群研工作 ”“ 如何開展有效教學(xué)和有效教研 ” 等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。 教研活動分兩塊進(jìn)行：一是教務(wù)處安排公開教學(xué)活動，二是教研組各安排 “ 年級一課 ” 研究活動。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的 活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實效。 三、以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量 強(qiáng)化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù)，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用 “ 課堂教學(xué)網(wǎng) ” 的團(tuán)隊博客群組，把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn) 教師專業(yè)成長。 四、抓好體育、英語等課程，提高全面質(zhì)量 進(jìn)一步強(qiáng)化 “ 健康體育 ” 的思想，切實抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索切實提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉，使學(xué)生每天在?；顒訒r間總量超過一小時。 加強(qiáng)英語課程的建設(shè)，有計劃，有針對性地對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取 對策有效解決問題，進(jìn)一步提高我校各年級的英語教學(xué)質(zhì)量。將開展各種活動，如舉辦英語周等活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。 五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗課改工作是否落到實處的標(biāo)志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到 “ 三抓 ” ：一是抓備課 —— 備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點和改進(jìn)意見。 二是抓上課 —— 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四 十分鐘要質(zhì)量 。要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備，提前候課。三是抓評價 —— 要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價體系，以評價促發(fā)展，以評價促提高。與此同時，還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格按課表上足，教好各類課程。 要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補(bǔ)短，教導(dǎo)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題，認(rèn)真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。 學(xué)期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對部 分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。 六、主要工作安排 九月份： 期初制訂教學(xué)計劃、備課。 各教研組計劃制定上交。 期初常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查 (一 )。 組織上交暑期讀書征文。 各教研組組織聽課、評課活動。 十月份： 教研組組織學(xué)生競賽。 語文教研組組織語文優(yōu) 質(zhì)課競賽。 英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競賽。 檢驗組組織聽課、評課活動。 組織英語示范課活動。 十一月份： 期中常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查 (二 )。 教研組組織數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽。 教研組聽課、評課活動。 外出學(xué)習(xí)老師上匯報課。 組織教師教學(xué)案例、教學(xué)反思活動。