【正文】 生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識 與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。 二、活動目的： 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。 三、活動主題： “ 育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心 ” 四、活動時間： 6 月 10 日 —— 6 月 20 日 五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求 (一 )、具體實(shí)施階段 (6 月 11 日 —— 6 月 20 日 ) 由大隊(duì)委干部發(fā)表以 “ 育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心 ” 為主題的國旗下講話。 (6 月 11 日，大隊(duì)部負(fù)責(zé) ) 各年級出好一期 “ 育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心 ” 專題黑板報(bào) (6 月 12 日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé) ) 學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展 “ 端午節(jié) ” 民俗民風(fēng)知識講座 (6月 11日 )。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。 (德育處負(fù)責(zé) ) 一 —— 五年級童謠征集活動。 (每班 5 篇 )(6 月 12 日之前完成，德育處負(fù)責(zé) ) 三 —— 五年級 “ 育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心 ” 端午小報(bào)制作比賽。 (每班 3 份 )(6 月 13 日前 ) 端午軟筆書法比賽。 (美術(shù)組負(fù)責(zé)， 6 月 15 日之前完成。 ) (二 )、總結(jié)展示階段 (6 月 16 日 ) 環(huán)境布置： 童謠 (征集：黃丹鳳 6 月 15 日前 )(裝飾、編號：朱紅萍 6 月 15 日前 )(懸掛：美術(shù)組 ) 書法 (征集：黃丹鳳 6 月 15 日前 )裝飾：朱紅萍 6 月 15 日前 )(懸掛：美術(shù)組 ) 賽龍舟彩泥展 (朱紅萍 ) 評選 (選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期 統(tǒng)計(jì)：毛艷艷 ) 選票 (你最喜歡的 10 首童謠 ) 小舞臺：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會 .(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷 ) 準(zhǔn)備工作：舞臺 (后勤組 ) 主持 (學(xué)生 ) 音響 (顧志榮、陸忠達(dá)等 ) 節(jié)目單： (1)校園集體舞 (毛艷艷 ) (2)一 3《論語》 (陳娟 ) (3)一 5《論語》 (張紅艷 ) (4)五 1《九月九日憶山東兄弟等》 (史秀琴 ) (5)二 3《弟子規(guī)》 (施玉美 ) (6)二 5《弟子規(guī)》 (劉玲 ) (7)三 2《論語》 (張嵐 ) (8)三 5《論語》 (黃屹梅 ) (9)四 3《端午組詩》 (吳娟 ) (10)學(xué)校詩朗誦 (沈莉 ) (11)表演舞 (毛艷艷 ) 端午傳統(tǒng)游戲活動 高年級組 (施健康負(fù)責(zé) )(西大操場 ) (1)賽龍舟。 (三 —— 五年級 )(每班 5 男 5 女 ) (2)抬轎子。 (三 —— 五年級 ) )(每班 15 人 ) 準(zhǔn)備工作：參賽表 (黃丹鳳 6 月 1 日前 ) 游戲規(guī)則 (施健康 6 月 1 日前 ) 場地 (施健康、倪懷東、徐磊 ) 低年級組 (楊軍負(fù)責(zé) )(東大操場 ) (1)賽龍舟 (一 —— 二年級 )(每班 6 男 4 女接力賽 ) (2)抗震救災(zāi)鉆山洞 (一 —— 二年級 )(每班 30 人接力賽 ) 準(zhǔn)備工作：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 游戲規(guī)則 (楊軍 6 月 15 日前 ) 場地 (楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜 ) 區(qū)域活動 (1)包粽子比賽。 (四、五年級，每班 3 名 )(邱新生 ) 準(zhǔn)備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 蘆葉、碎紙 (邱新生 6 月 15 日前 ) (2)編制 “ 長命縷 ” 比賽 (三 —— 五年級每班 3 名 )(施煒、周欣 ) 準(zhǔn)備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 絲帶 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) (3)畫 (剪 )艾虎比賽。 (四、五年級每班 3 名 )(美術(shù)組，朱紅萍 ) 準(zhǔn)備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 小樣 (朱紅萍 6 月 15 日前 ) 班級活動 品粽子。 (全校人人一個 )(班主任 ) 學(xué)校端午節(jié)策劃范文篇 13 一、活動主旨 結(jié)合《 文明 20 條》宣傳推行，進(jìn)一步樹立節(jié)日新風(fēng)，把端午節(jié)辦成愛國節(jié)、文化節(jié)、文明節(jié)。 二、活動內(nèi)容 各校以 “ 愛祖國、愛家鄉(xiāng) ” 為實(shí)踐主題，通過自辦手抄小報(bào)，吟誦端午民俗詩歌、屈原詩辭、傳統(tǒng)經(jīng)典詩篇以及講述歷史名人、英雄模范、道德楷模和身邊好人故事等方式，吸引青少年學(xué)生廣泛參與，引導(dǎo)他們了解端午文化，感悟愛國精神。 三、活動形式 、故事會。 、手抄報(bào)比賽。 。 。 (任選其中一兩種 ) 四、工作要求 、精心組織，確?；顒佑匈|(zhì)有量。 、吸引師生參與，讓端午活動深入人心。 、營造氛圍，相關(guān)報(bào)道要突出活動主題。 學(xué)校端午節(jié)策劃范文篇 14 一、指導(dǎo)思想 為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。 二、活動時間 6 月 6 日下午第二節(jié)課 三、參加人員：一～六年級學(xué) 生 四、活動內(nèi)容 通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。 1.“ 秀秀我的小巧手 ” ：一二年級縫制香囊、做五絲等 。 2.“ 端午節(jié)知識知多少 ” ：三年級學(xué)生做手抄報(bào)以 “ 走近端午 ” 為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。 ：四年級學(xué)生通過誦背詩詞來理解端午文化。 4. “ 我跟老師學(xué)一技 ” ：五六年級學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。 活動結(jié)束后，綜合實(shí)踐活動老師 6 月 8 日之前 (一二年級班主任 )將活動方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號微軟雅黑。活動期間，一、二、四、五年級進(jìn)行拍照，每班選兩張照片，由大隊(duì)輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級每班上交五份手抄報(bào)。