【正文】 因造成了我們眼睛的近視呢 ?學生討論后交流得出 (出示課件 )：連續(xù)長時間看書、讀寫姿勢不正確、眼睛離書本太近等等。 預防近視的方法。 就是這些不良的行為習慣危害了我們的眼睛，那我們又該怎樣保護眼睛，預 防近視呢 ?我們現(xiàn)在來看大屏幕。 (出示視頻 1)看完以后請同學們再來說一說在課堂學習中應該怎樣保護我們的眼睛，預防近視呢 ? 引導學生說出： (1)寫字時手離筆尖一寸。 (2)讀書時眼睛離書一尺。 (3)寫字時胸離課桌一拳。 同學們說的都很好，剛才我們一直再看大屏幕，眼睛有些累了，現(xiàn)在跟老師一起來放松一下眼睛。(出示視頻 2) 課堂總結(jié)。 做完以后眼睛真舒服啊，同學們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學們在生活中要注意用眼衛(wèi)生，保護好眼睛。老師衷心祝愿大家，不要因為今天的近視影響明天的遠征，愿大家都有一雙明亮而健 康的眼睛。 以上的教學過程整個體現(xiàn)課程標準的要求，體現(xiàn)了學生是學習的主人，體現(xiàn)了教師是學生學習的引領者、組織者，教師的教是為學生的學服務的理念。 學校預防近視工作方案篇 8 教學活動目標： 知識與技能： 體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 認識近視的苦惱和造成近視的成因，掌握預防近視的方法。 向?qū)W生進行用眼的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)良好的用眼習慣。 過程與方法： 學生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習慣。 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學生珍愛眼睛，保護視力。掌握預防近視的方法并養(yǎng)成科學用眼衛(wèi)生習慣。教學重難點：掌握近視的預防措施，養(yǎng)成良好的用眼習慣。 教學準備： 課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學等近視的原因以及近視帶來的不便。 教學用課件。 卡片、臉形圖、眼罩 動畫片《強強的眼睛怎么了》 課件 教學過程： 一、活動導入課題： 猜謎語：同學們，今天老師給你們猜一個謎語，愿意嗎 ?“ 白天開門，晚上關門，仔細看看，里面有人，是什么呀 ?”( 眼睛 )(真聰明 ). 游戲 —— 《盲人畫像》。 師：接下來，我們就來做一個與跟眼睛有關的游戲。誰來 ? (一位學生上臺表演 ) 聽老師講規(guī)則：在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師準備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎 ?拿好卡片，開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣 ?其他同學可以評一評。 眼睛的作用 師：大家都覺得很好笑。其實，沒有眼睛，我們的生活就會是這樣子。這位同學的作品，也就告訴我們：眼睛是多么的重要。 師：大家來說說，有了一雙美好的眼睛，我們能干什么 ?生：明亮的眼睛能讓我們看到美麗的風景， 生：有一雙明亮的眼睛，我們能更順利地做實驗， 生：有了眼睛，我們能看很多很多的書， 生：有了眼睛，我們就能畫出五 _斑斕的圖畫 生：有了眼睛，我們吃飯、出行都更方便 (注意學生回答問題，要求完整表達 ). 小結(jié)引入 師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛，我們就不會感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保護，近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要保護眼睛，預防近視。板書：保護眼睛，預防近視 (齊讀課題 ). 下面，請同學們先來看一部動畫片，看一看《強強的眼睛怎么了》。 二、引導探究，合作學習 (一 )近視的原因 看動畫片 《強強的眼睛怎么了》 提問：強強怎么了 ?(近視了 ). 你是怎么判斷他近視的 ?(生回答 ). 師：是什么導致強強近視的 ?(也就是近視形成的原因是什么 ?)把你們課前收集到的知識在小組中交流，各小組進行比賽，看哪一組匯報得最好。 (小組活動，組長記錄、匯報 )(以小組為單位匯報， ). 師總結(jié)近視形成的原因 (出示課件 ). 師：同學們回答的都很好。 (相及打開課件 )其實產(chǎn)生近視的原因很多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習慣所造成的。 (1)讀書、寫字等學習習慣不好。 (2)書本放得離眼 很近。 (3)采光、照明條件不好 (過強、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大 )。 (4)持續(xù)用眼的時間太長。 (5)課桌椅的高度搭配不合適。 師：由于以上這些原因，導致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結(jié)構(gòu)圖。 課件演示 “ 正常眼睛視覺形成示意圖 ” 和 “ 近視眼視覺形成示意圖 ” ，明確近視的定義。 從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。 (看課件，聽解釋 ). 一旦近視了，我們的生活學習都會受影響。下面有請小記者出場，請他采訪一下我們班里近視的同學。 (意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓學生了解近視 的成因，從而懂得用眼衛(wèi)生是保護眼睛，預防近視的有效方法。 (二 )近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢 ? 小記者采訪，請近視的學生回答。 師總結(jié)近視給人帶來的危害及煩惱。 (出示課件 ). 師：是的，近視會給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結(jié)，請看大屏幕。 (指名讀 )① 視力低下，眼睛經(jīng)常干 _和疲勞，影響學習、生活和工作質(zhì)量。 ____戴眼鏡，會導致生活、工作的不便。