學(xué)校2023預(yù)防近視工作方案范文-資料下載頁
2025-09-07 06:48本頁面
【正文】 因造成了我們眼睛的近視呢 ?學(xué)生討論后交流得出 (出示課件 )：連續(xù)長時間看書、讀寫姿勢不正確、眼睛離書本太近等等。 預(yù)防近視的方法。 就是這些不良的行為習(xí)慣危害了我們的眼睛，那我們又該怎樣保護眼睛，預(yù) 防近視呢 ?我們現(xiàn)在來看大屏幕。 (出示視頻 1)看完以后請同學(xué)們再來說一說在課堂學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣保護我們的眼睛，預(yù)防近視呢 ? 引導(dǎo)學(xué)生說出： (1)寫字時手離筆尖一寸。 (2)讀書時眼睛離書一尺。 (3)寫字時胸離課桌一拳。 同學(xué)們說的都很好，剛才我們一直再看大屏幕，眼睛有些累了，現(xiàn)在跟老師一起來放松一下眼睛。(出示視頻 2) 課堂總結(jié)。 做完以后眼睛真舒服啊，同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學(xué)們在生活中要注意用眼衛(wèi)生，保護好眼睛。老師衷心祝愿大家，不要因為今天的近視影響明天的遠(yuǎn)征，愿大家都有一雙明亮而健 康的眼睛。 以上的教學(xué)過程整個體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，體現(xiàn)了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、組織者，教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的理念。 學(xué)校預(yù)防近視工作方案篇 8 教學(xué)活動目標(biāo)： 知識與技能： 體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 認(rèn)識近視的苦惱和造成近視的成因，掌握預(yù)防近視的方法。 向?qū)W生進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。 過程與方法： 學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛，保護視力。掌握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點：掌握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的原因以及近視帶來的不便。 教學(xué)用課件。 卡片、臉形圖、眼罩 動畫片《強強的眼睛怎么了》 課件 教學(xué)過程： 一、活動導(dǎo)入課題： 猜謎語：同學(xué)們，今天老師給你們猜一個謎語，愿意嗎 ?“ 白天開門，晚上關(guān)門，仔細(xì)看看，里面有人，是什么呀 ?”( 眼睛 )(真聰明 ). 游戲 —— 《盲人畫像》。 師：接下來，我們就來做一個與跟眼睛有關(guān)的游戲。誰來 ? (一位學(xué)生上臺表演 ) 聽老師講規(guī)則：在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師準(zhǔn)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎 ?拿好卡片，開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣 ?其他同學(xué)可以評一評。 眼睛的作用 師：大家都覺得很好笑。其實，沒有眼睛，我們的生活就會是這樣子。這位同學(xué)的作品，也就告訴我們：眼睛是多么的重要。 師：大家來說說，有了一雙美好的眼睛，我們能干什么 ?生：明亮的眼睛能讓我們看到美麗的風(fēng)景， 生：有一雙明亮的眼睛，我們能更順利地做實驗， 生：有了眼睛，我們能看很多很多的書， 生：有了眼睛，我們就能畫出五 _斑斕的圖畫 生：有了眼睛，我們吃飯、出行都更方便 (注意學(xué)生回答問題，要求完整表達(dá) ). 小結(jié)引入 師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛，我們就不會感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保護，近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要保護眼睛，預(yù)防近視。板書：保護眼睛，預(yù)防近視 (齊讀課題 ). 下面，請同學(xué)們先來看一部動畫片，看一看《強強的眼睛怎么了》。 二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí) (一 )近視的原因 看動畫片 《強強的眼睛怎么了》 提問：強強怎么了 ?(近視了 ). 你是怎么判斷他近視的 ?(生回答 ). 師：是什么導(dǎo)致強強近視的 ?(也就是近視形成的原因是什么 ?)把你們課前收集到的知識在小組中交流，各小組進(jìn)行比賽，看哪一組匯報得最好。 (小組活動，組長記錄、匯報 )(以小組為單位匯報， ). 師總結(jié)近視形成的原因 (出示課件 ). 師：同學(xué)們回答的都很好。 (相及打開課件 )其實產(chǎn)生近視的原因很多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。 (1)讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。 (2)書本放得離眼 很近。 (3)采光、照明條件不好 (過強、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大 )。 (4)持續(xù)用眼的時間太長。 (5)課桌椅的高度搭配不合適。 師：由于以上這些原因，導(dǎo)致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結(jié)構(gòu)圖。 課件演示 “ 正常眼睛視覺形成示意圖 ” 和 “ 近視眼視覺形成示意圖 ” ，明確近視的定義。 從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。 (看課件，聽解釋 ). 一旦近視了，我們的生活學(xué)習(xí)都會受影響。下面有請小記者出場，請他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。 (意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解近視 的成因，從而懂得用眼衛(wèi)生是保護眼睛，預(yù)防近視的有效方法。 (二 )近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢 ? 小記者采訪，請近視的學(xué)生回答。 師總結(jié)近視給人帶來的危害及煩惱。 (出示課件 ). 師：是的，近視會給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結(jié)，請看大屏幕。 (指名讀 )① 視力低下，眼睛經(jīng)常干 _和疲勞，影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量。 ____戴眼鏡，會導(dǎo)致生活、工作的不便。
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