【正文】 ，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 堅持以，重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我園教育工作實際，圍繞提高廣大師生法律意識，維護學(xué)園正常教育教學(xué)秩序，全面推進 “ 六五 ” 普法和依法治園進程，為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍。 二、活動主題 “ 深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神 ” 三、活動時間 20__年 12 月 5 日至 12 月 9 日。 四、主要活動內(nèi)容及形式 ，營造濃厚的宣傳氛圍。 、早談、教育活動，以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及 論壇等各種形式，廣泛開展宣傳活動。 ，認真學(xué)習(xí)《憲法》、《社會主義法治理念讀本》、《 “ 五五 ” 普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識和依法執(zhí)教水平。同時，組織全體教職員工進行法律知識考試。 。重點進行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識，自覺抵制交通違法行為。 “ 以人為本、安全第一 ” 的原則，以交通安全教育進園為抓手，各年段以班為單位對幼兒進行一次 “ 增強交 通安全意識，提高自己保護能力 ” 的主題教育活動，利用教學(xué)活動，生活活動，游戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢，促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識，掌握交通安全常識，明確遵守交通規(guī)則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛生命，平安出行。切實提高幼兒交通安全和自己保護意識，培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣，最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂健康成長。 “ 交通安全責(zé)任書 ” ，提高家長接送幼兒的交通安全意識，保證幼兒的人身安全。 五、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 組員： 學(xué)憲法講憲 法守憲法主題班會教案篇 13 活動目標(biāo) 通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。 引導(dǎo)幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。 活動準備 動物頭飾 情景表演 活動過程 一、引起興趣，引出課題。 師：今天，老師要來變個魔術(shù)，你們想看嗎 ? 二、基本部分： （一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。 提問： 小貓丟了什么 ?心里怎么樣 ?（著急、難過） 誰撿到了帽子 ?（小兔） 小兔撿到了帽子是怎么做的 ?（他說了什么 ?） 集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎 ? 教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。 （二）討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。 （ 1）小朋友有沒有無過東西 ?丟過什么 ?心里怎樣 ? （ 2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣 ? （ 3）你有沒有拾到過別人的東西 ?你是怎么做的 ?心里怎么樣 ? （三）情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很 快樂。 師：看看又發(fā)生了什么事，小動物們?yōu)槭裁措y過 ?（看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣 ? （ 1）提問：小動物們這么難過 ?它們丟了東西心里怎樣 ?看見他們難過你的心里怎樣 ?那怎么辦呢 ?我們一起幫助他們（請問，剛才你們在哪里玩的 ?）我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦 ? （ 2）幼兒幫助小動物們找東西，（拾起來，拾起來以后怎么做呢 ?問問撿到東西后怎么說 ?請問這是你丟的東西嗎 ? （ 3）幼兒找東西。 （ 4）師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的 ，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣 ?（做一做高興的樣子，笑一笑） （ 5）提問：剛才你撿到了什么東西 ?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話 ? 幼兒討論 （ 1）拾到了東西為什么要還給別人 ? （ a）人家會難過，會著急。 （ b）不是自己的東西不能拿。 （ 2）（表揚自己） 討論：找不到失主的東西該怎么辦呢 ? （四）結(jié)束： 教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。 學(xué)憲法講憲法守憲法主題班會教案篇 14 一、活動主題 ： “ 深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神 ” 。 二、活動目標(biāo)： 為了深入開展法制宣傳教育，提高廣大教師、家長、幼兒的法律意識。 抓好法律知識的學(xué)習(xí)，切實增強廣大教師的法律意識和法制觀念，不斷提高依法施教水平。 三、活動時間： 12 月 1 日 —— 12 月 10 日 四、活動組織： 成立 “” 法制宣傳日系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： __ 副組長： __ 成員： __ 五、具體措施： (一 )環(huán)境宣傳 利用國旗下講話向師生進行法治教育宣傳，使整個校園形成良好的教育氛圍。 懸掛法治教育標(biāo)語，營造良好教育氛圍。 幼兒園網(wǎng)站上宣傳有關(guān)憲法知識。 (二 )向教師宣傳 組織廣大教職工學(xué)習(xí)《憲法》中有關(guān)法律條文。 要求教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識，并討論交流。 組織全園教師進行普法考試，讓教師進一步增強普法意識。 (三 )向幼兒宣傳 各班利用法制宣傳主題教育活動開展一次教學(xué)活動。 各班組織幼兒觀看法制宣傳的碟片。 六、活動安排： 略 七、活動要求： 教師要高度重視、加強引導(dǎo)、精心組織活動內(nèi)容，結(jié)合幼兒園實際，發(fā)揮各班自身優(yōu)勢，突出重點，切實開展好宣傳教育活動。 學(xué)憲法講憲法守憲法主題班會教案篇 15 目的： 加強 法制教育宣傳，增強學(xué)生的自己保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。 過程： 一、導(dǎo)入 保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。 二、主要內(nèi)容 （一）你對法律知多少： 有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。 《未成年人保護法》《中華人民共 和國預(yù)防未成年人犯罪法》 哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。 為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中小學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺 、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。 （二）正確對待父母和學(xué)校的教育 隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母 “ 趕不上潮流 ” ，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。 （三）學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益 未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時， 自己保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。 三、齊唱《讓我們蕩起雙漿》 同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué)班主任們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法總結(jié)永遠與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴！