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2025-09-07 06:39本頁面
【正文】 小朋友，就只好被淘汰了。前后的內(nèi)容很簡單，示范一遍孩子們就懂了。 孩子們聽到老師的下令解散去游戲。大家很快就開始進入了游戲。我看到有一個小女孩和一個小男孩在音樂停止的時候，小女孩先做到了椅子上面，但是這名小男孩又快速的也坐到同一把椅子上面，誰也不讓誰。在游戲時常會有等不及音樂停止 就坐到椅子上面的現(xiàn)象發(fā)生，還有情況是，音樂停止了，還有的椅子沒有人坐。 在游戲結(jié)束的時候，我找到那兩個同時坐到一把椅子上面的幼兒聊天， “ 為什么要槍同一把椅子，而且誰也不讓誰呢 ?”“ 我不想被淘汰，我想繼續(xù)玩這個游戲，我喜歡這個游戲 ” 另外一個幼兒的回答也是如此。 他們們的回答讓我很震撼，是啊，愛玩是幼兒的天性，他們在游戲中是最投入的，他們誰也不想被淘汰，他們都想一直在這個游戲中玩下去。他們在各種游戲中慢慢明白游戲的規(guī)則，不同的游戲都會有不同的規(guī)則。 在學前教育特別是幼兒園教育的各項活動安排中，教師既 要創(chuàng)造條件保證幼兒有充足的時間、場地來開展自由的、自選的創(chuàng)造性游戲，同時也要有計劃、有組織地進行有規(guī)則游戲。把游戲既作為學前教育的內(nèi)容又作為學前教育的形式或手段，這符合學前幼兒學習和發(fā)展的特點和需要，也是避免學前教育小學化、重要途徑。我們要把游戲還給孩子，讓孩子真正成為游戲的主人，孩子們一定會在游戲中愉悅身心，體驗生活，積累經(jīng)驗，得到真正的快樂 ! 下一頁更多 “學習學前教育條例心得 ”
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