高三班主任個人年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文-資料下載頁
2024-09-16 06:24本頁面
【正文】 每一名學生的每一方面，主要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風 建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。 一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍 加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行 。 理想教育：確定學習的具體目標，人生的 .大目標。 態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏 (通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性 )。 信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題， “ 感受高三 ” 、 “ 階段學 習反思 ”“ 激情拼搏 ” 、“ 愛上高三、愛上拼搏 ” 等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用。 班級不同階段張貼不同的，尤其每個月都設(shè)有 “ 溫馨提示 ” ，明確當月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考內(nèi)容和方向，對學生起到了引領(lǐng)指導作用。從實施情況看，認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。 二、建設(shè)良好的班風和學風，幫助學生形成高質(zhì)高效的學習習慣 重申校紀和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時間的利 用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。 加強學法指導。根據(jù) “ 新教材、新課標、新教法 ” 的特點，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作： (1)教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復習內(nèi)容和各科特點細化復習計劃。 (2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。 (3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識 ，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。 培養(yǎng)良好的學習習慣，做好 11 年。 (1)結(jié)合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定。 (2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談。 (3)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 。通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握 。通過個別教育 和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。 三、利用有限的活動時間，豐富學生生活。 高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學習做好身體上的準備。 四、開展心理健康教育，做好不同階段學生心理疏導及心態(tài)調(diào)整工作，本學期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導。 五、經(jīng)常與家長溝通。尤其是嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。 高三班主任個人年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文
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