幼兒園教師幫扶工作計劃范文_l幼師幫扶工作計劃范文-資料下載頁
2025-09-07 05:34本頁面
【正文】 堅持從實際出發(fā)，注重實效，和結對園同進步，共 發(fā)展，我們的明天會更美好。 幼兒園教師幫扶工作計劃范文篇 5 一、現(xiàn)狀分析： __鎮(zhèn)幼兒園現(xiàn)為現(xiàn)代化幼兒園，該園占地面積大、綠化條件好，具有濃郁的鄉(xiāng)土特色，各項設施、設備完善，管理也規(guī)范化、人性化，教科研工作正常有序地開展。有供教學、辦公使用的先進設備，各班配有電視機、影碟機、錄音機、投影儀等教學和生活設備，戶外有大型組合式兒童玩具、戲水池、沙池、 種植園等，全園的教玩具配置均己達到《幼兒園工作規(guī)程》的標準。在社會上獲得了不錯的反響，幼兒園的新生入園率一直較高。 需要加強的方面： 幼兒園由于經(jīng)費緊張，幼兒人數(shù)較多，教師外出學習的次數(shù)與人次得不到保證 。農(nóng)村幼兒園教研活動開展少，教師展示、鍛煉機會更少，教師業(yè)務素質提高緩慢 。農(nóng)村幼兒家長教育觀念存在偏差，幼兒園存在小學化、成人化傾向。 二、工作目標： 制訂本計劃的目的是將我園省級示范性幼兒園一流的教育資源、先進的教育理念帶給她們，帶動該園共同進步。擬采用送教下鄉(xiāng)、專題講座、示范觀摩等方法，在教育管 理、教育理念、物質材料上為她們提供幫助。 三、具體措施： 重在行動，將三方面的支持落到實處。 一是物質支持。堅持 “ 硬件量力、軟件盡力 ” 的原則，本著 “ 互惠雙贏 ” 的理念，園所之間互通有無，相互給予，相互促進。對幼兒園各類規(guī)章制度、計劃及保健安全工作等方面作認真的指導。將如何利用廢舊物品自制教玩具作為重點來實施。 二是理論支持。在環(huán)境創(chuàng)設、備課方面給予具體的幫助和指導。到農(nóng)村幼兒園進行課改培訓，開展講座、研討等雙向交流活動。每學期組織一次觀摩課活動。 三是活動支持。歡迎該幼兒園的同行們來我園參觀、進行跟班活動 。 堅持 “ 本色 ” 與 “ 特色 ” 共發(fā)展。 立足實際，因地制宜，不主張 “ 模仿 ” 、 “ 同化 ” ，而注重發(fā)揮該園自身鄉(xiāng)土特色，利用自然資源，豐富園所內(nèi)涵。為活動角的布置、教玩具的準備、活動場地的選擇、活動形式的確定出謀劃策，注重就地取材，既經(jīng)濟又實惠。 率先示范，有效發(fā)揮優(yōu)質教育資源作用。 樹立自身形象，努力為農(nóng)村幼師上好觀摩課，開好教研會。邀請該園教師前來參觀，指導她們合理開展幼兒園一日活動 。組織年青骨干教師送教下鄉(xiāng)，真誠地送去先進的教育理念和教育教學方法 。深入班級進行隨堂聽課和作課后反思指導 。親自上示范課，幫助 她們解決活動中的難點重點問題，鼓勵她們多利用直觀教具開展教育教學活動，引導她們大膽開展教育實踐，并寓教育于各項活動之中。 幼兒園教師幫扶工作計劃范文
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