多彩的窗戶__崔勤-資料下載頁
2024-11-23 13:42本頁面
【導讀】和想象的神奇世界。我們教師應(yīng)在新課標精神和有關(guān)理念指引下，著眼于童心的。當給予每一個孩子足夠的空間讓其自由發(fā)揮。本節(jié)課為人教版第6冊小學三年級的一個知識點，屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域，學生對水粉的學習興趣與好奇心，是本節(jié)課一個重要問題。要上好一節(jié)課，首先要充分了解學生的學習情況?！八囆g(shù)課標”中指出：藝。術(shù)學習只有與學生個人的成長環(huán)境聯(lián)系起來，才能獲得持久的動力。當中廣泛地接觸顏色，能夠懂得我們的世界是不能缺少顏色的。畫工具和不同的材料的使用效果。色塊來塑造形象。了解與窗戶相關(guān)的歷史、文化，感悟畫家如何運用色彩表現(xiàn)窗戶，力以及創(chuàng)新思維能力。知識，并相互交流學習成果；感知知識，撐握知識，并從中發(fā)現(xiàn)知識的興味性和生活性，從而使他們終生受用。課程的特點，并在多方面鍛煉了學生的能力。顯示課件，出示課題。賞色彩豐富的畫面，也建議同學們好好學習，將來把我們的祖國建設(shè)得更美！
【正文】 教 師：我們來回憶一下橙、綠、紫色是怎么來的？（課件出示并講解） 原色：不能用別的顏色調(diào)和成的基本色，但它們卻能調(diào)出其它的顏色。 間色：由兩種原色調(diào)成的顏色。 （三）、練習階段：（鞏固練習） 教 師：現(xiàn)在老師出一道題目考考大家看你們學的知識都掌握了沒有 .（出示課件顯示有趣的動畫顏色連線，請同學們親自上前參與并發(fā)獎品） 剛才是老師給你們出問題，下面，你能不 能給同學們出問題考一考大家呢？鍛煉學生的表達能力、應(yīng)用能力、邏輯思維能力等。 教 師：同學們想不想用今天學的知識來完成一幅漂亮的作品？ 出示課件演示：引導學生共同參與欣賞 利用 三 原色與三間色 完成的 色彩斑斕的窗戶作品 要求： 調(diào)一調(diào)，畫一畫，創(chuàng)造一扇 美麗的 窗戶作品 ， 感受色彩的樂趣 。 學生作業(yè)練習，教師指導 （四）、展評、發(fā)獎（激發(fā)興趣） 教 師：黑板上這些作品都是同學們完成的，請你說一說你認為那一幅好，好在什么地方。請同學們把自己的作品送給后面的老師，鍛煉交際能力。 （五）、小結(jié)、拓展 在課堂練習的基礎(chǔ)上，讓學生做以 下練習：繪出七色彩虹，繪出 四季 的 色彩感覺，表達心情，天氣， ?? 建議同學們有機會到大自然中感受色彩、擁抱色彩，多欣賞色彩豐富的畫面， 也建議同學們好好學習，將來把我們的祖國建設(shè)得更美！
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