【正文】 動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優(yōu)秀的少先隊員。 品德評語小學六年級優(yōu)秀 ，但你不要灰心， “ 世上無難事，只怕有心人 ” ，只要你學習專心些勤奮些細心些 ，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你 !等你的好消息噢 ! ，樂于助人，尊敬長輩，勞動積極能干。但在學習上你為何聽不進老師的教導呢 ?看著你整天愁眉苦臉，埋在作業(yè)堆中，拖拖拉拉，書寫馬虎，正確率低，老師既心疼又擔心，為什么你要讓懶惰成為你的影子呢 ?其實你只要埋下頭來，完全可以把學習搞好。希望你趕快轉變，去 “ 懶 ”為 “ 勤 ” ，改掉浮躁、怕苦畏難的壞毛病，做一個勤奮踏實、埋頭苦學的好孩子。 ?“ 邱賢的書寫工整多了，能為我們一組 加很多分呢 !”“ 老師不在的時候，邱賢也能認真完成作業(yè)，可有進步了 !”“ 邱賢的構思的確妙，要是能再寫具體點兒，就能為我們一組加更多的分了 !”“ 可惜的是，邱賢太容易驕傲了，老師一表揚就翹尾巴 !” 看到了嗎 ?有何想法 ?想當初，老師剛聽到這些議論時，既為你感到高興，又為你感到可惜 !高興的是，邱賢的確進步了，并且得到了同學們的肯定?？上У氖?，你的恒心不夠，容易自滿。孩子，要想真正成為學習的主人，得擁有一往無前的勇氣，擁有執(zhí)著求真的干勁，擁有持之以恒的精神。努力吧 !老師期待著你新學期取得更大的進步 ! ，就知道 你是一位機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不 “ 聰明 ” 了。上課時，你看似專心聽講，有時卻答非所問 。檢查你的作業(yè)時，卻發(fā)現多有遺漏，令老師多么失望啊。 “ 問渠哪得清如許，為有源頭活水來 ” 學習需要不斷的努力，自己的思想的根源沒有改變，不積極參與到學習活動中去，是不可能取得理想的成績的。前面還有一座座高山等著你去攀登 ,愿你拿出男子漢的勇氣 ,奮力拼搏 ,改掉自身的不足，成就一個全的自我。老師為你加油鼓勁 ! ，大凡出名的人哪一個不是跟 “ 勤 ” 字有關，大發(fā)明家愛迪生也曾說過，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈 感，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。你身上最大的毛病是什么 “ 懶 ” 。 “ 懶 ” 使你迷失了學習的方向 ?！?懶 ” 使你染上了許多壞習氣 ?！?懶 ” 使你喪氣了斗志 ?！?懶 ”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。樹立起必勝的信心，去打敗你的 “ 天敵 ” 吧 !到時，會有 “ 奇跡 ” 出現的。 ，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆 !同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的 “ 小 ” 。我們每個同學都有相當重要的東西 上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的 !努力吧 ! ，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。 ，以前的 “ 小花貓 ” 不見了，現在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎 ?那就是：認真。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧 !你一定會成功，老師相信支持你 . ，有些知識不明白 ，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。 ，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情 ??課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑 。課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。 位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)的不認真和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎 ? ，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。 ，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛 ，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你 !加油吧 ! ，思維快，好，每天很早就來開門，老師同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。 ，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越 來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。 看過小學生期末操行評語的人還看了：