北師版小學(xué)語文二年級下冊的教學(xué)計劃五篇-資料下載頁
2025-09-07 05:17本頁面
【正文】 學(xué)生態(tài)度不夠認真，要 培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上學(xué)期的語文成績兩個班不相上下，總體不錯。 二、教材分析 (一 )全冊教材分析 全冊教材由 “ 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 (3)” 與 “ 識字 ” 、 “ 課文 ” 組成。 “ 識字 ” 安排了 2 個單元，每單元 4 課，共 8 課。課文安排了 8 個單元，每單元 35 課，共 23 課。每個單元后面安排了一個綜合練習(xí)，本冊教材繼續(xù)堅持把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重要地位，繼續(xù)采用識寫分流的辦法安排生字，在不增加學(xué)生負擔(dān)的情況下多識一些字，從而緩解識字與讀寫之間的矛盾。 23 篇課文，分為六個單元，各單元內(nèi)容相對集中，所編選的課文內(nèi)容豐富，有革命傳 統(tǒng)教育的，有贊美人間真情的，有揭示自然現(xiàn)象的，有反映動物天地的，有勸勉勤學(xué)苦練的，也有崇尚科學(xué)實踐的 ?? 課文語言文字規(guī)范生動，適應(yīng)學(xué)生的認知水平，有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，有利于讓學(xué)生從從多種角度，潛移默化地接受思想品德教育，接受中華傳統(tǒng)美德的熏陶，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中學(xué)習(xí)做人。每篇課文后面設(shè)計練習(xí) 3～ 4 題。前兩題主要突出朗讀、背誦、復(fù)述和識字、寫字這些重點訓(xùn)練項目。除此之外穿插安排了抄寫常用詞語、用重點詞語說話以及讀說寫結(jié)合的語言運用等方面的練習(xí)。這樣的安排，簡約實用，抓住了關(guān)鍵，學(xué)生能遠離煩瑣機械 的練習(xí)，高效率地達到《標準》規(guī)定的主要目標。每單元后面的綜合練習(xí)內(nèi)容包括字詞句練習(xí)、寫字、成語和古今詩文的朗讀背誦、口語交際等，既相對獨立，又各自形成系列，這樣既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，又能促使其語文能力的發(fā)展，還能讓學(xué)生學(xué)得生動有趣，激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感。 (二 )單元教材分析 關(guān)于識字。本冊繼續(xù)采用 “ 識字分流 ” 的辦法安排生字。全冊共安排生字 406 個，其中要求會寫的為 276 個，另外的 130 個只要求認識。 “ 識字 ” 課有三種形式： (1)詞串識字。 (2)看圖會意識字。 (3)形聲字歸類識字。 關(guān)于 課文。全冊教材安排課文 23 篇，其中韻文 6 篇。有些課文內(nèi)容與秋季風(fēng)光有聯(lián)系 。有些課文從不同的側(cè)面反映了多姿多彩的兒童生活 。有些課文讓學(xué)生認識社會，認識人生等。 關(guān)于練習(xí)。全冊教材共安排綜合練習(xí) 8 個，每單元后面安排 1 個。練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際等。 北師版小學(xué)語文二年級下冊的教學(xué)計劃
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