我愛(ài)校園教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-23 13:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】◆學(xué)習(xí)線描淡彩畫(huà)的基本表現(xiàn)方法。◆培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自己的學(xué)校的情感。員，進(jìn)入校門(mén)后，你會(huì)用什么辦法快速找到該校的體育館呢?師生說(shuō)說(shuō)平面示意圖在生活中的作用。形、文字組成，大部分以箭頭標(biāo)明方向。4．出示課題，明確本課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容。1．提出活動(dòng)要求：分組考察校園。根據(jù)前后左右、東南西北討論校門(mén)、教學(xué)樓、科技樓、體育館、操場(chǎng)等地方的方位布局。2．師生實(shí)地考察校園，展開(kāi)小組討論。顏色干后適當(dāng)加勾線條。1．展示學(xué)生作業(yè)，相互評(píng)價(jià)。2．學(xué)生自由交流課堂收獲。3．學(xué)生回憶并且說(shuō)說(shuō)在校園某地曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事。2．學(xué)生對(duì)比欣賞，談自己的感受。選擇一處小景為主體，對(duì)周。圍環(huán)境適當(dāng)取舍，避免構(gòu)圖的散與亂。1．多媒體出示一幢建筑的線描寫(xiě)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生線描時(shí)不要過(guò)多地陷入細(xì)節(jié)。意前后景物色彩的空間對(duì)比關(guān)系等。2．教師巡視指導(dǎo)。
【正文】 合理的取舍。 2．學(xué)生對(duì)比欣賞，談自己的感受。 3．欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)，小結(jié)取景構(gòu)圖的要點(diǎn)。選擇一處小景為主體，對(duì)周?chē)h(huán)境適當(dāng)取舍，避免構(gòu)圖的散與亂。 四、 學(xué)習(xí)線描、色彩的寫(xiě)生要領(lǐng)和方法 1．多媒體出示一幢建筑的線描寫(xiě)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生線描時(shí)不要過(guò)多地陷入細(xì)節(jié)。 2．欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生把握畫(huà)面大的色調(diào)；色彩的深淺變化；注意前后景物色彩的空間對(duì)比關(guān)系等。 五、 室外寫(xiě)生 1．組織學(xué)生到室外進(jìn)行線描淡彩寫(xiě)生。 2．教師巡視指導(dǎo)。 課后反思：
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