我看家鄉(xiāng)的習(xí)俗-教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-14 13:16本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生了解家鄉(xiāng)的民風(fēng)、民俗，知道不同地區(qū)有自己獨(dú)特的習(xí)俗。其對人們生活的影響。自覺抵制不良風(fēng)氣和各種迷信活動。表達(dá)能力，培養(yǎng)互相協(xié)作互相尊重的集體主義精神。存在的相同的內(nèi)容。因此，這一節(jié)課重點(diǎn)要解決的問題是讓學(xué)生既對普遍存在的。在課堂上介紹給同學(xué)們。把習(xí)俗介紹定位在家鄉(xiāng)的獨(dú)特習(xí)俗上，才能不致于讓學(xué)。生的介紹內(nèi)容重復(fù)無味。有代表性的生活細(xì)節(jié)，充分表現(xiàn)出節(jié)日的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息。鄉(xiāng)的習(xí)俗》，一起來了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗，感受家鄉(xiāng)的風(fēng)情。節(jié)”“元宵節(jié)”的一些習(xí)俗圖片。自愿上臺或者小組推薦上臺交流，評出最佳解說員和最佳聽眾。抽取兩名同學(xué)上臺交流。（習(xí)俗是我們中華民族的傳統(tǒng)文化之一，與人們的生活密切相關(guān)。有關(guān)的書籍，更深入地了解中國的習(xí)俗文化、了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗文化。
【正文】 ，讀完后思考下面兩個問題。 （五）、 讀故事，辨明好壞更文明 —— 保持良好習(xí)俗，摒棄不良習(xí) 俗 師在學(xué)生閱讀《奶奶的兩個習(xí)慣》后， 點(diǎn)擊問號： （ 1）你們見過這樣的情景嗎？對此你們有什么評價？ （ 2）如果你們碰見這種情況，你們準(zhǔn)備怎么做？ 學(xué)生交流討論。 達(dá)成共識。 （ 1）正確看待民風(fēng)民俗。 （ 2）尊重當(dāng)?shù)氐亩Y儀。 （ 3）對于迷信活動應(yīng)當(dāng)加以抵制。 （六）、課堂總結(jié) 師：通過誦詩、 看圖片、 說習(xí)俗、 讀故事 ，同學(xué)們既對常見的中國習(xí)俗有了較為全面的掌握，同時在調(diào)查以及介紹中對家鄉(xiāng)的獨(dú)特習(xí)俗有了進(jìn)一步的了解。中國的 習(xí)俗 文化源遠(yuǎn)流長， 內(nèi)涵極其廣泛， 以后同學(xué)們有機(jī)會的話，可以多閱讀有關(guān)的書籍，更 深入 地了解中國 的習(xí)俗 文化 、了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗文化。 板書設(shè)計： 8 我看家鄉(xiāng)的習(xí)俗 誦詩詞 看圖片 說習(xí)俗 讀故事 辨習(xí)俗 習(xí)俗文化
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