【導(dǎo)讀】1,了解作家、及其作品、寫作背景。3,梳理故事情節(jié),感知課文內(nèi)容。他生于一個由學(xué)官淪落為商。人的家族,家境清貧。吳承恩自幼聰明過。極群書,為詩文下筆立成。南京,長期靠賣文補貼家用。而辭官,貧老以終。掣棒()大鶿老()翎()。嗛()淬()青鷂()。哪吒()幌()提防()。課文,用簡練的語言復(fù)述孫悟空與二郎神的打斗經(jīng)過。課文標(biāo)題點明了人物、事件。在文中找出表現(xiàn)大圣和小圣性格特點的語言、詞,生動形象地寫出了孫悟空的隨機應(yīng)變和神通廣大?;艔垙垇矸匆r孫大圣的沉著、鎮(zhèn)定。3,“卻說那大圣已至灌江口,搖身一變,變作二郎爺爺?shù)哪?。求子的文書,錢丙告病的良愿。三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的過程。因醉酒調(diào)戲嫦娥被玉皇大帝逐出天界,觀音。起了個別名叫“八戒”。幫手,一同保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。八戒性格溫和,憨厚單純,力氣大,嘴巴甜。后來經(jīng)觀世音菩薩點化,保護(hù)唐僧西天取經(jīng),回真經(jīng)終成正果,被封為斗戰(zhàn)勝佛。