最新學(xué)生六一活動(dòng)方案5篇-資料下載頁(yè)
2025-09-07 03:57本頁(yè)面
【正文】 不得大聲喧嘩 。 (八 )、所有參演節(jié)目音頻伴奏資料于 5 月 31 日上午前上交到幼兒園辦公室，并注明曲目位置及節(jié)目名稱(chēng)，演出后統(tǒng)一領(lǐng)回。 (九 )、 所有參演人員及工作人員務(wù)必聽(tīng)從舞臺(tái)總調(diào)度安排，確保演出成功。 學(xué)生六一活動(dòng)方案（精選篇 5） 活動(dòng)目標(biāo)： 知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。 在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫(huà)好朋友，并撕貼貼貼紙。 能通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)到快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 已有畫(huà)好朋友的經(jīng)驗(yàn) 物質(zhì)準(zhǔn)備： 彩色卡紙若干 各種貼貼紙若干 勾線(xiàn)筆若干 籃子若干 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。 引導(dǎo)語(yǔ)：你們知道我們將要過(guò)什么節(jié)日了嗎？那 “ 六一 ” 是誰(shuí)的節(jié)日呢？ 今天我們要來(lái)制作一張漂亮的賀卡作為禮物，送給你的好朋友。 二、教師講解制作賀卡的方法。 引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折，長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對(duì)半折），然后打開(kāi)，里面有條線(xiàn)，在其中的一邊，畫(huà)上你的好朋友，不能超過(guò)這條線(xiàn)，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。 三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 賀卡的一邊畫(huà)上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。 撕下的紙要放在籃子里。 繪畫(huà)完請(qǐng)將勾線(xiàn)筆放回原位置； 重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫(huà)好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作。 四、師幼分享交流，自然活動(dòng)結(jié)束 你畫(huà)的是誰(shuí)？你要送給誰(shuí)？你是 怎么畫(huà)的？ 現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好朋友。 活動(dòng)反思： 六一節(jié)是小朋友的節(jié)日，通過(guò)本次的活動(dòng)，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來(lái)，又能自己動(dòng)手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的快樂(lè)，還能體驗(yàn)收到禮物的開(kāi)心。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利，小朋友都能制作出賀卡，送給自己的好朋友。但活動(dòng)中仍有一些不足，在材料的準(zhǔn)備上，準(zhǔn)備了卡紙、勾線(xiàn)筆可以讓小朋友畫(huà)出自己的好朋友，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙，可以裝飾，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好朋友畫(huà)面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊，以及沒(méi)有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕 貼動(dòng)作和材料的不易操作性，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來(lái)的情況，對(duì)此下次活動(dòng)需要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié)，如果能讓小朋友互相說(shuō)一下六一節(jié)的祝福，效果會(huì)更好。
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