小學生班主任指導評語-資料下載頁
2025-09-07 03:43本頁面
【正文】 按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。 10. 你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂于助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發(fā)言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經(jīng)驗，刻苦學習，爭取加 入優(yōu)秀學生的行列。 11. 當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。 12. 你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。 13. 在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩 ，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。 14. 沉靜穩(wěn)重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優(yōu)秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服 !望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。 15. 在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用 到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。 16. 你性情溫和、言語不多 ,但待人誠懇、禮貌。你思想健康 ,要求進步。你學習渴望進步 ,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法 ,學習成績還無起色。愿你振作起來 ,增強信心 ,永不厭倦、永遠進取 ! 17. 看似不聲不響的你 ,知道的還真不少 ,老師贊賞你各科成績的進步。你頭腦聰明、懂事善良 ,只要一如既往地不懈努力 ,相信你的明天一定會精彩不斷 !另外 ,老師希望你在課堂上盡管發(fā)表自己的見解 ,大膽一些。 18. 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。 19. 家航：最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。希望你再接再厲，改掉粗心馬虎的壞毛病，爭取更大的進步。 20. 你學習比較踏實 ,課堂上不聲不響的你其實見解很多。課堂是大家思維閃現(xiàn)的舞臺 ,大膽地舉起你的手 ,告訴別人你的發(fā)現(xiàn) ,你的思考。老師還想告訴你 ,在學習、生活中 ,機會要靠自己主動去爭取 ,不能等待。努力吧 ,相信 ,踏實的你會贏得更多的喝彩 !
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