小學(xué)低年級班主任工作感想例文五篇-資料下載頁
2024-09-16 03:40本頁面
【正文】 信心去做好一名班主任。 在這次班主任交流會中我感到受益匪淺收獲良多，下面就簡單的談一談我的收獲體會。首先談?wù)勎业氖斋@： 這次班主任經(jīng)驗交流大會是由王校長主持，會上有 17 位班主任作了交流發(fā)言，這 17 位班主任的經(jīng)驗匯報可謂風(fēng)采異樣，側(cè)重之處各有不同，但他們都是從自己班級以及自身經(jīng)歷去談班主任工作經(jīng)驗的。他們的班主任經(jīng)驗之 談，真讓我學(xué)到了不少：不僅有思想上的指導(dǎo)，還有方法上的指點，更有自身素質(zhì)方面提高的思考。在各位班主任的交流學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)了班主任工作的基本規(guī)范而且掌握了兒童及青少年思想道德教育的方法、懂得如何指導(dǎo)開展學(xué)生的心理健康、積累了班級管理的妙招、明白了學(xué)校安全工作的重要。各位優(yōu)秀班主任老師對問題的診斷及處理，使我受益匪淺，感觸頗深。交流時間雖然短暫，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。 在學(xué)生管理方面 ___老師、 ___老師、 __老師、 ___老師、 ___老師等有經(jīng)驗的老教師為我提供了借鑒和參考： ___老師讓學(xué)生參 與到糾紛的解決當(dāng)中讓孩子在解決問題中學(xué)會體諒，在處理糾紛中得到成長 。___老師教會我們用一顆愛心去對待缺乏關(guān)愛的孩子 。__老師教會我們學(xué)會站在孩子的立場看待問題或許我們就會有不同的處理問題的方法 。___老師總結(jié)的帶班三法則 “ 嚴、細、恒 ” 教會我不管做什么事情貴在持之以恒，只有這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為班級管理奠定堅實的基礎(chǔ)。 在教育教學(xué)方面 __老師、 __老師、 __老師、 ___老師、 ___老師、 ___老師孫毅老師等老師從自身班級管理經(jīng)驗出發(fā)分享了在教育教學(xué)中的點點滴滴，使我受益匪淺。比如 __老師 的在教學(xué)中運用肢體語言的使用、微笑教學(xué)法、梁老師的以身作則、紀老師的與學(xué)生一起分享等等，讓我學(xué)習(xí)了不少妙招，巧招。 在教師自身素養(yǎng)方面我覺得與會老師對待班級對待學(xué)生都有一顆愛心，一個博大的胸懷，在學(xué)生的成長過程中，無論遇到什么樣的困難，我們的老師都能察言觀色，體貼入微，耐心細致的做好與家長的溝通，與學(xué)生的溝通。 我的體會主要有以下幾點： 要始終保持愛心 學(xué)生是班級的成員，是班級的主體。教師首先要對學(xué)生有 “ 三心 ” ：有愛心，有耐心，有寬容心，有了這 “ 三心 ” 這樣才能做好班級工作。 處理好與家長的關(guān)系 家庭教育是學(xué)校教育的后方與延伸，家長是學(xué)校教育的有力配合與支持者。作好與家長的溝通、與家庭教育的統(tǒng)一與銜接，學(xué)校教育就會收到事半功倍的效果。與家長傾心交流，共商對策。把握一個 “ 理 ”字，剛?cè)岵摮鍪謺r就出手。 完善班級管理 老師要對班級學(xué)生常規(guī)習(xí)慣常抓不懈，要嚴抓、要細抓、要持之以恒的抓，這樣學(xué)生才會以好習(xí)慣去學(xué)習(xí)、去生活。要完善班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。這個方面可以從以下兩個小方面去做： 一、確立班級目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生向目標(biāo)攀登 二、制定班級制度，有了 制度，學(xué)生就會自覺去奮斗，自覺去遵守，學(xué)生的自理能力就會逐漸養(yǎng)成。班主任是班級的管理者與協(xié)調(diào)者，不能固步自封，而應(yīng)該努力學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的知識，研究和掌握班主任工作的藝術(shù)和技巧，并結(jié)合實際，靈活運用多種管理形式和手段，來做好班級管理工作，從而更加出色的完成教學(xué)任務(wù)。 以上就是我參加這次班主任工作交流會的一些心得體會，如有不妥之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予批評與幫助。
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