【正文】 大的使用率和安全性。 四、活動安排 第一周、制訂體育工作計劃，安排體育工作。 第二周、制定教學(xué)計劃，備好課，認真進行體育教學(xué)工作。 第三周、各訓(xùn)練隊體育興趣小組制定訓(xùn)練計劃 第四周、認真練習(xí)播操。 第五周、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。 第六周、準備區(qū)夏季運動會計劃 第七周、做好大課間活動的工作。 第八周、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。 第九周、積極進行運動會訓(xùn)練 第十周、配合好學(xué)校期中考試 第十一周、積極進行運動會訓(xùn)練 第十二周、加強學(xué)生運動會訓(xùn)練，早晚訓(xùn)第十三周、加強學(xué)生運動會訓(xùn)練，早晚訓(xùn) 第十四周、六一活動體育活動排練 第十五周、配合六一活動演出 第十六周、區(qū)運動會 第十七周、區(qū)運動會總結(jié) 第十八周、考查學(xué)生體育成績。 第十九周、體育資料歸檔。 第二十周、配合學(xué)期期末考試 小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃篇 14 一、學(xué)生情況分析 1 任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況 (好、中、差 )分析。 2 差生情況分析 (含差生名單、現(xiàn)狀和差因分析 )。 (新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周完成。 ) 一、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析 四年級 2 個班，每班每周三節(jié)課。體育教學(xué) ,要培養(yǎng)學(xué)生參與運動的興趣和愛好 ,在學(xué)習(xí)中進行成功有效的交往 ,從而形成積極進取樂觀向上的作風和生活態(tài)度 .通過體育教學(xué)活動 ,獲取和應(yīng)用體育基礎(chǔ)知識和基本運動技能 ,形成正確的身體姿勢 ,建立和諧的人際關(guān)系 ,增進心理健康和社會適應(yīng)能力 ,為養(yǎng)成健康的生活方式 ,形成堅持鍛煉的習(xí)慣 ,而終身受益 . 通過分層學(xué)習(xí) ,讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法，體育活動中能認真觀察，積極思考，與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。 二、差生 情況分析。 每班還存在著部分差生，其主要表現(xiàn)為上課自制能力差，學(xué)習(xí)主動 性不夠，究其原因一是由于自身紀律約束不嚴，遇到問題不會解決 ,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上有差距 。二是少數(shù)學(xué)生體弱 ,身體條件不好，學(xué)習(xí)拘束。今后必須先提高加強常規(guī)教育 ,加強基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練 ,逐步改變其落后。 本班差生可分兩種類型： 學(xué)習(xí)主觀意識和自控能力弱：認識不夠 ,常規(guī)教育不夠 ,刻苦耐勞精神不夠 ,自我控制能力不夠 . 學(xué)生客觀條件和自身基礎(chǔ)差：身體弱體質(zhì)不好 ,體型差能力不好 . 二教學(xué)目標 知識目標、能力目標和情意目標 。 質(zhì)量目標。 一、 知識 目標： 了解上體育課和鍛煉身體的好處，獲得運動基礎(chǔ)知識，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。 二、 能力目標： 學(xué)習(xí)和應(yīng)用本年級各項基本知識與基本技能，用科學(xué)的方法參與體育活動，發(fā)展身體素質(zhì)，形成正確的身體姿勢，具有關(guān)注自己健康的意識，學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒。 三、 情意目標 體驗到參加體育活動的樂趣，建立和諧的人際關(guān)系，形成克服困難的堅強意志，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)協(xié)作，能說出同伴在運動中的感受和情緒變化。 四、 質(zhì)量目標： 積極參與體育活動，出滿勤，不無故缺課。 日常生活中和學(xué)習(xí)中初 步具有正確的身體姿勢。 向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作 在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 練習(xí)中鍛煉堅毅的意志品質(zhì) 在練習(xí)中掌握跳繩等練習(xí)的技巧 合作探究 ,在練習(xí)中體會排球等球類的各種動作 知道做好操的重要意義，并能夠嚴格要求自己，克服困難，積極進行廣播操的練習(xí) 學(xué)科綜合評定成績及格率 100%、優(yōu)秀率 60% 三、教材分析 本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系和技能訓(xùn)練要求。 本學(xué)期教材在學(xué)科中的地位和作用。 教學(xué)重點、難點分析。 知識體系分析和技能訓(xùn)練要求。 本冊教材包括室外體育課 (走、跑、跳躍、投擲、球類、游戲、體操、跳繩、武術(shù) )。室內(nèi)體育課 (認識自己的身體及如何測量身高體重脈搏等體育常識、衛(wèi)生保健、安全知識、養(yǎng)生之道 )。 技能訓(xùn)練要求： 體育與其他學(xué)科一樣，也是教與學(xué)的雙邊活動，既要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)，又不能忽視學(xué)生的主體作用，采用豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和形式多樣的教學(xué)手段，激勵學(xué)生認真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生自控自練，自我評價能力。 教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用： 由過去 “ 育體 ”“ 練身 ” 為主的方法，擴展向同時 “ 啟智 ” ，求知、調(diào)心、育人的綜合多樣化方法體系，從簡單的 “ 一刀切 ” 的方法手段，向促使學(xué)生在已有水平上都有所發(fā)展且能夠充分發(fā)展的方向邁進，挖掘教材的功能 ,體現(xiàn)其趣味性和社會性的作用 ,充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，促使學(xué)生身心全面發(fā)展。 教學(xué)重點、難點分析。 重點、難點： 學(xué)會站立式起跑快速有力的揮臂擲出蹲跳起用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻學(xué)會正確的用力順序，向前上方和后上方拋出實心球 \記住游戲的名稱和練習(xí)方法等動作。 蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)體會正確的投擲的動作在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團結(jié)合作 \在發(fā)揮速度的同時要注 意正確的動作。 四改進教學(xué)的措施 落實教學(xué) “ 五認真 ” 的具體措施。 提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。 一、落實教學(xué) “ 五認真 ” 的具體措施。 認真?zhèn)湔n：按五大領(lǐng)域目標，選取教材，制定學(xué)段、學(xué)年、單元計劃，超周備課。 認真上課：課前早準備，嚴格課堂常規(guī)，注重交往性的學(xué)習(xí)，強調(diào)參與，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化教法。課后勤總結(jié)。 認真輔導(dǎo)：課內(nèi)外并舉。強調(diào)隱性課程理念，加強主課延伸要求，切實提高學(xué)生身心發(fā)展能力。提優(yōu)補差，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 認真考核：加強過程和終結(jié)性評價的結(jié)合。科學(xué)客觀評價每一位學(xué)生的體育成績，鼓勵和促進每一位學(xué)生健康成長。 認真訓(xùn)練：開展常年業(yè)余訓(xùn)練 ,把小籃球作為突破口 ,在各個年級選拔人才進行科學(xué)指導(dǎo) ,爭取能形成梯隊和優(yōu)勢傳統(tǒng) ,在各級比賽中取得好成績。 二、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法 內(nèi)容：全面提高身體素質(zhì)，加強課堂參與意識和學(xué)習(xí)興趣。掌握一定的運動技術(shù)技能。對于優(yōu)生，主要是培養(yǎng)特長，提高自主探究的意識、敢于創(chuàng)新的能力。對于差生，主要是幫助樹立信心，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，逐步樹立團隊合作意識，打好基礎(chǔ)。 途徑：課 堂上設(shè)計難易程度不同的問題，引導(dǎo)練習(xí)，采用多種合作形式分層次教學(xué)。課后督促利用課余時間自覺開展體育活動。開展業(yè)余訓(xùn)練和興趣小組的活動。 方法：一是鼓勵優(yōu)生多想 。二是培養(yǎng)差生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣 。 三是經(jīng)常開展小型競賽 。四是家校聯(lián)系，共同督促。 五是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，做到幾個 “ 優(yōu)先 ” ： 優(yōu)先補課 。 優(yōu)先提問 。優(yōu)先輔導(dǎo) 。優(yōu)先表揚。 五、教育課題研究 課題名稱 “ 自主探究、主動發(fā)展 ” 體育課題研究方案 與課題相關(guān)的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容 《體育新課程標準》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 《素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育》、《課堂教學(xué)實 施創(chuàng)新教育的操作點》、《主體教育論》《中國學(xué)校體育》《體育與科學(xué)》 操作措施 (1) 啟動活動 —— 嚴格按課題計劃要求實施 (2) 開展活動 —— 定期進行檢測小結(jié) (3) 評價活動 —— 組內(nèi)教師經(jīng)常進行討論研究，取長補短，相互提高 (4) 課外活動 —— 提優(yōu)補差落到實處，開設(shè)興趣小組，提高對學(xué)習(xí)的興趣 活動安排： (1) 制訂計劃 (2)上教研課 (3)進行課題小結(jié) (4)寫好論文 成果顯示 (1) 有關(guān)課題研究的論文 (2) 上教研課 (3) 學(xué)生的成績 (4)學(xué)生課堂組織能力展示 小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃篇 15 一、學(xué)生分析 小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好 。能掌握基本的單、雙腳跳躍方法 。正確地跑步姿勢和方法 。學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí) 。能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力 。在游戲、活動中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強鍛煉腿部力量 。女生的手臂力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛煉 。本學(xué)期將進一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生健康和愉 快生活的態(tài)度和堅強的意志。 二、教材分析： 小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑 (跑、跳、投 )，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項 項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高 。并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目標及重難點 教學(xué)目標： 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動 。認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動 獲得運動基礎(chǔ)知識 。學(xué)習(xí)和應(yīng)用運 用技能：學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等 。做出基本體操的動作 。做出單一的體操動作，如滾翻等 。安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。 形成正確的身體姿勢 。發(fā)展體能 (發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力 )。具有關(guān)注身體和健康的意識。 學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn) 。觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。 通過趣味體育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新 、在活動中體驗成功的樂趣。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 教學(xué)重點： 沙包 擲遠 。25 米 __4 或 200 米跑、仰臥起坐 教學(xué)難點： 第三套小學(xué)生廣播操《七彩陽光》 四、教學(xué)措施及注意事項 采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。 小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。 因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 運動技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分 組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。 小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 15 篇