【正文】 。如果你是配角，請保持積極的態(tài)度，不要以為自己也是主角，要烘托主角，突出主角，當角色已定不要老想著去搶主角的戲份，更不 要去毀壞主角的表演。如果這場戲沒有演好，主角沒有好處，必然的配角更沒有好處。還有一種情況是妄自菲薄，如果領(lǐng)導(dǎo)給了你相應(yīng)的角色，如果沒有能力，那么請盡的努力去完善你的能力，如果有這樣的能力請勇敢的挑起擔子，那怕你挑起擔子走的是危險的下坡路，請相信，只有走過下坡路才有可能走到另外一個更高的山坡上去。 人生如戲，一場戲里面有各式各樣的角色這場戲才會精彩。很多朋友對我說 “ 我怎么會碰到這樣的人 ” ，我對他們說，這個世界正是因為有了各種各樣的人，這個世界才會精彩，如果每個人都跟你的想法一樣，那這個世界就只需要你一個人，其 他都是鏡子就可以了，你認為在這樣的世界中你會很幸福嗎 ?他們笑了，或許他們已經(jīng)理解了，或許他們只是覺得我說了一個很冷的笑話。但是我們很多時候真是這樣要求人家的，讓人家成為自己的鏡子就可以了。所以最后我想我能對 “ 怎樣做好角色 ” 內(nèi)容的一條補充就是：包容 !繞了這么遠的圈子，似乎跟高效的團隊沒有太大的關(guān)系，但是我善意的想，如果我們每個人在團隊中認清自己的角色：策劃者 ?決策者 ?執(zhí)行者 ?協(xié)調(diào)者 ?監(jiān)督評價者等等，那么憑借我們的職業(yè)素養(yǎng)建立一個高效的團隊應(yīng)該是一件相對容易的事情吧 ! 團隊合作個人體會心得怎么寫篇 10 一學期來 ，學區(qū)團隊工作在上級團委和學區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，以全面貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，不斷加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展豐富多彩的活動，全面扎實地推進學區(qū)團隊工作的順利開展?，F(xiàn)就一學期來的主要工作總結(jié)如下： 一、認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育 一學期來，在學區(qū)團總支和少先隊大隊部的帶領(lǐng)下，各校少先隊大、中隊組織和各級輔導(dǎo)員始終把少年兒童思想道德教育放在首位，把養(yǎng)成教育作為少先隊工作的重點。認真學習貫徹《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神。為把這項工作引向深入，學區(qū)在 4 月份以開展清明節(jié)系列活動為契機，在全學區(qū)少年兒童中廣泛開展了 “ 革命先烈永不忘，民族精神代代傳 ” 活動?；顒影ㄈ齻€階段：一追尋革命先烈的足跡，二傳承精神文明新風尚，三立志奮發(fā)有為建小康。學生從歷史中尋找民族精神，從身邊小事中體驗社會新風尚，從 “ 奮發(fā)有為建小 康 ” 讀書征文中表達自己對美好未來的向往，充分地認識和體驗到做為一名當代少年兒童，弘揚和培育民族精神的重要意義。同時，今年 9 月 1 日，新頒《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》即將正式實施，學區(qū)抓住這一契機，結(jié)合各校實際，自行修訂了一份《小學生日常行為規(guī)范實施細則》，并在各校中廣泛開展學習宣傳活動。各校均能通過晨會、早操、班隊會課、國旗下講話等途徑組織全體學生開展各種形式的學習教育活動，比先進、找差距、促提高，有效地加強了學生的日常行為規(guī)范水平，促進了良好校風的形成。在 4 月 30 日舉行的《中小學生守則》、《小學 生日常行為規(guī)范》知識競賽活動中，埔兜小學陳梅珠、埔兜小學姜達煌兩位同學分別以 98 分和 89分的好成績獲得中、高年段第一名。 二、重視業(yè)務(wù)培訓，提高團隊工作效率 在當前課改形勢下，廣大團員教師、各級輔導(dǎo)員大部分能重視學習，積極探索新時期團隊工作的新思路、新做法，不斷地提高自己的工作能力，提高思想素質(zhì)。其中，多位老師撰寫的團隊和班級工作論文在縣級獲獎或收入縣、學區(qū)匯編。 當然，在對團隊學生小干部的培訓方面，各校普遍重視不夠，其中包括大、中、小隊干部的培訓、校園文明督導(dǎo)隊的培訓和指導(dǎo)、每月 “ 三賽 ” 評比員的指導(dǎo)和評比 制度的落實等。希望在以后的工作中，能引起各校的重視。 三、進一步建好、用好少先隊教育陣地，充分利用社會各種教育資源，保證少先隊事業(yè)可持續(xù)發(fā)展 本學期，結(jié)全學區(qū)教學常規(guī)管理檢查工作的開展，德育處、少先隊聯(lián)合推出了《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》。這一檢查記載表采用量化評分的方式對學校德育常規(guī)工作做了指導(dǎo)性評價。突出了少先隊工作在學校德育中的重要地位。其中，關(guān)于少先隊工作方面的檢查項目就有 27 項，內(nèi)容涉及綠化美化、班級布置、禮儀推普、隊干培訓、思品班隊等方面，為學校行政、各級輔導(dǎo)員順利、有效地開展少先隊工作提供了 努力的方向，促進了少先隊教育陣地建設(shè)的進一步深入。 伴隨著《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》的實施，我們迎來了許多令人欣喜的成績：其中，做為少先隊工作與新課改銜接的 “ 圖書角 ” 已走進大部分班級，成為隊員獲取課外知識的一個窗口 。中心小學升旗儀式以陣容強大、訓練有素、服裝整齊獲得各級的好評 ?！?景觀大道保護行動 ” 深入開展，拓展成除 “ 警校共建 ” 外我學區(qū)德育工作的又一特色陣地，獲得縣團委、教育局的好評 。鼓號隊和腰豉隊的訓練成果初顯，在5 月份舉行的觀摩評比活動中，中心小學、后店小學分獲鼓號隊和腰鼓隊比賽第一名。 四、以體驗教 育為主要途徑，深入開展各項教育活動 一學期來，學區(qū)少先隊組織以少年兒童為主體，以 “ 養(yǎng)成好習慣我能行 ” 為主題，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的體驗教育活動。為進一步引導(dǎo)和激勵少年兒童弘揚雷鋒精神，學區(qū)在三月份開展了 “ 學雷鋒，見行動 ” 系列活動，各校結(jié)合實際，組織學生開展了故事會、主題中隊會、綠化美化、清除白色污染等活動。在此后舉辦 “ 我身邊的小雷鋒 ” 征文活動中，我們從隊員們的字里行間欣喜地發(fā)現(xiàn)，一個又一個的小雷鋒正在我們身邊茁壯成長。后西趙瑩婷、中心陳小霞、下坂鄭杰婷等三位同學還獲得本次征文一等 獎。 另外，圍繞體驗教育這一大主題，本學期學區(qū)還組織開展了 “ 讓地球媽媽重現(xiàn)光彩 ” 主題中隊觀摩活動、一年級 “ 做誠信好兒童 ” 講故事比賽、小學生校園歌手比賽、小學生美術(shù)書畫比賽、環(huán)保征文活動、保護景觀大道手抄報展評、 “ 愛國愛鄉(xiāng) ” 社會實踐活動等。特別是尾園小學林燕玲同學的環(huán)保征文還獲縣級一等獎。 由于我學區(qū)少先隊工作始終保持蓬勃向上的朝氣，開拓創(chuàng)新的作風，有著一支團結(jié)協(xié)作的輔導(dǎo)員隊伍，得學區(qū)少先隊工作穩(wěn)步走在全縣的前列。在各級評優(yōu)評先活動中，也涌現(xiàn)出一系列先進集體和個人。如：中心錢偉豪同學獲省 “ 四星雛鷹獎?wù)?”。 中心 陳云龍、后店何文彬兩位同學獲市 “ 三星雛鷹獎?wù)?”。 陳煌山、林凱麗、楊杰鴻、錢婉霞、陳學超等五位同學獲得縣級三好學生 。陳慧萍、朱婷婷、鄭杰婷、錢偉豪等四位同學獲縣優(yōu)秀學生干部 。埔兜 30榮西 50松溪 50中心 403 等四個班級獲縣先進班集體。 五、存在問題及努力方向 在看到成績的同時，我們也清醒地認識到工作中存在的不足。主要體現(xiàn)在： 各校團隊工作開展層次參差不齊 。部分輔導(dǎo)員責任意識不強，工作缺乏激情和創(chuàng)意 。主題中隊活動普遍受到忽視，隊員活動機會少，隊干素質(zhì)得不到切實提高，少先隊向心力不足 。上 級文件及學區(qū)少先隊活動方案不能有效地傳達到廣大輔導(dǎo)員中，導(dǎo)致部分活動不能有效開展等。這些問題我們要在今后工作中努力解決，以促進我學區(qū)團隊工作再上新臺階。