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2024-09-16 03:05本頁面
【正文】 和向上讓每個孩子都能潛能 ” 在老師看來讓學生在班級活動中特長愛好使每個孩子找到自尊和自信好辦法 “ 工作中我時刻想著兩句話：假如學生我孩子、假如我孩子 ”黃老師也說： “ 以換位思考站在學生家長地位去考慮對學生那樣對學生就多一份愛心少一份酷求 ” 她以“ 努力幫助每個孩子體驗 ” 做每項工作目 她使學生有責任感、有愛心、有血有肉為大家所共認大 寫人她當教師責任重大 “ 一手牽著孩子一手牽著祖國明天 ” 工作要符合兩個需要：一符合社會需要二學生發(fā)展需要以這兩個需要去做工作才最也最少阻力工作她了 “ 教育學生要學會欣賞別人就等于學會欣賞 ” 專項教學她倡導 “ 教育八法 ” 等工作方法使我深受啟發(fā)產(chǎn)生了強烈共鳴 我決心在以后工作中要以老師為榜樣象老師那樣務(wù)求實效倡導教書育人為人師表象黃老師那樣“ 樹師德、鑄師魂、正師風 ” 做道德高深、治學嚴謹、作風正派教師為學生健康成長而愛崗敬業(yè)奉獻做學生、社會歡迎老師 看了報告很受啟發(fā)和教育在今后教育教學工作中應(yīng)該以她為榜樣為人師表教 書育人 孩子們名字既叫明天也叫孩子們明天應(yīng)當美好孩子們也應(yīng)幸福教師既孩子們美好明天指引者和建設(shè)者又孩子幸福締造者和保護者師德建設(shè)就顯得 未成年人祖國未來未成年人思想道德建設(shè)意義深遠教師未成年人引領(lǐng)者棟梁締造者這就要求一支師德過硬隊伍而師德狀況與師德建設(shè)工作諸多不新要求這也客觀事實教師師德觀念不強或者淡漠了不講師德情況也時有甚至有嚴重失德這自然到教師聲譽 師德建設(shè)時代要求也公眾對教師要求教師承擔社會角色有著與生俱來道德責任也自然有人格、榜樣力量要求新時期教師愛國、愛教崇高職業(yè)理想要求教師依法執(zhí)教、 敬業(yè)奉獻、熱愛學生、關(guān)愛學生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人才能真正對未成年人產(chǎn)生深遠 百年大計教育為教育發(fā)展教師關(guān)鍵教師素質(zhì)、師德最教師要有榮譽感、責任感、使命感要珍惜教師光榮稱號做為服務(wù)教師做讓滿意教師 孩子們名字既叫明天也叫孩子們明天應(yīng)當美好孩子們也應(yīng)幸福教師既孩子們美好明天指引者和建設(shè)者又孩子幸福締造者和保護者師德建設(shè)就顯得 未成年人祖國未來未成年人思想道德建設(shè)意義深遠教師未成年人引領(lǐng)者棟梁締造者這就要求一支師德過硬隊伍而師德狀況與師德建設(shè)工作諸多不新要求這也客觀事實教 師師德觀念不強或者淡漠了不講師德情況也時有甚至有嚴重失德這自然到教師聲譽 師德建設(shè)時代要求也公眾對教師要求教師承擔社會角色有著與生俱來道德責任也自然有人格、榜樣力量要求新時期教師愛國、愛教崇高職業(yè)理想要求教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻、熱愛學生、關(guān)愛學生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人才能真正對未成年人產(chǎn)生深遠。 關(guān)于參觀優(yōu)秀教師演講心得體會
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