小學五年級綜合實踐活動教學設計紅領巾廣播站-資料下載頁
2024-11-23 12:36本頁面
【導讀】生活有關的事件和趣聞。組織組織能力和表達能力。（一）精心創(chuàng)造能激發(fā)學生興趣的情境。消息，我們怎樣在最快的時間里讓大家都知道呢？明確《校園廣播》。并交給指導老師審批。在大家的共同努力下，我門堅信校園廣播將會給。愛校園廣播站》為題目寫一篇文章。后貼出來進行評比，也借此吸引更多的成員參與我門的校園廣播。信你們的文采會讓你們成為校園廣播站真正的主人！
【正文】 集體討論，表揚鼓勵。 三、談活動感受，激發(fā)學生愛校園、愛生活的情感，培養(yǎng)團結合作的集體主義精神。 你喜歡校園廣播嗎？說說你的理由。 你認為我們的校園廣播還應增加哪些欄目？談談你的看法。 四、活動反思： 在本次活動中，我們在那些方面做得不夠好？怎樣改進？那些方面值得繼續(xù)發(fā)揚？ 五、小節(jié)； 同學們：我們在這次活動中發(fā)現不少，收獲不小。他是我們的校園文化更加豐富多彩，是我們的道德品質有很好的轉機，讓 我們的學習渠道多了起來。在大家的共同努力下，我門堅信校園廣播將會給我們 的校園增添更多光彩！ 六、活動的拓展和延伸： 請同學們結合本次綜合實踐活動，以《我愛校園廣播站》為題目寫一篇文章。談談自己在活動中的得與失。然后貼出來進行評比，也借此吸引更多的成員參與我門的校園廣播。相信你們的文采會讓你們成為校園廣播站真正的主人！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1