小學五年級英語上冊期中試卷分析-資料下載頁
2025-11-14 12:36本頁面
【導讀】知識為主要測試內容，較好地體現了小學階段的教與學的特色。試卷分為聽力、筆試兩部分，分配較均衡妥帖。的綜合技能，極大的提高了學生的做題興趣，符合新課改理念。學生能在一定程度上能完成對句子關鍵詞的理解。形成對句子整體結構的理解。書寫都比以前明顯。規(guī)范，這反映了學生良好書寫習慣的培養(yǎng)。2．學生的答題能力有所提高。課改英語課程標準強調在加強學生基。地高于以往的得分。1．兩極分化現象開始出現。難達到教材的要求。特別是學生在針對靈活題的運用上還需。要教師加強訓練。生單詞的默寫訓練。中，并落實在自己的教學行為上。平時加強對單詞記憶，背誦方法的訓練，如怎樣用發(fā)音規(guī)律記單詞。4．靈巧地講解基本的語法知識滲透，加強學生的語感培養(yǎng)。培養(yǎng)其對看、多讀一些課外英語節(jié)目和書刊雜志?？梢园l(fā)揚同學間的團結協作、互助互愛的精神。同時，對于中間段的。學生也不容忽視。
【正文】 ．加強平時英語知識的融會貫通，加強學生的綜合能力。 4．靈巧地講 解基本的語法知識滲透，加強學生的語感培養(yǎng)。 5．培優(yōu)補差： 對于成績優(yōu)異的學生，應不斷開闊他們的視野，鼓勵、培養(yǎng)其對看、多讀一些課外英語節(jié)目和書刊雜志。 對于成績欠佳的學生，由成績優(yōu)異的同學去幫助他們，既起到了補習提高的作用，又可以發(fā)揚同學間的團結協作、互助互愛的精神。同時，對于中間段的學生也不容忽視。
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