萬能語文教師培訓心得體會(精品6篇)-資料下載頁
2024-09-16 02:51本頁面
【正文】 就越好。所以，課怎么上才有效 ?能擴大學生的需要，采取多種方法去滿足他，那才有效。王校長在報告中講了很多擴大學生需要的方法。如：問題設計法、自學自研法、小組交流班級展現(xiàn)法、教師評價個人檢測法。 其次，王校長在報告中為我們展現(xiàn)很多語文人的風采：有語文教學觀 “ 教文育人 ” 的特級教師于漪 。有語文教學觀 “ 心中呼喚著學生 ” 的上海特級教師陳鐘梁 。有語文教學觀構建語文教育 “ 鏈 ” 的泰州驕傲洪宗禮先生 。有語文教學觀 “ 自強不息 超越自我 ” 的魏書生 。有語文教學觀 “ 從語文教學到語文教育 ” 的成都市武侯實驗中學校長李鎮(zhèn)西 。有語文教學觀 “ 讓學生活動充分，課堂積累豐富 ” 湖北省荊州市教科院中學語文教研員，語文特級教師余映潮 。等一大批國內著名的語文人，從他們身上讓我看到要做一個真正的語文人所應該有的面對語文的態(tài)度。 最后，我想引用王校 長在報告中幾句名言來自勉，希望自己在新的學年中能有新的改變： 一直 向前走。 每天做一點，走一步，再走一步。 耐力是一種智慧，韌性就是激情。 多儲備一些知識，多增長一些學問，多培養(yǎng)一些能力。 堅持研究是提升自己的真正坦途。 創(chuàng)意無限，追求高度。 有了一種追尋的勇氣，生命便永遠年輕。 每一個人的道路上，命運都有可能安排你像纖夫一樣背負著重力在無路可走的地方走一段路，你只能咬著牙，艱難地跨出帶著呻吟的步子，向前走。 謝謝大家 萬能語文教師培訓心得體會篇 6 我很榮幸的成為寧夏回族自治區(qū)級小學語文骨干教師培訓的對象，幾年來，多次參加培訓。回首培訓歷程的足跡，始終不能忘卻專家娓娓動聽的講座和精彩的課堂實錄。在幾年的培訓學習中，我曾用心去領悟他們觀點，吸取精華。能積極參加小組專題研討活動，充當好每一種角色，主動發(fā)言，真心探討。通過培訓，在思想上受到很大的震動，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。 一、感受名師風采 聆聽精彩講座 在培訓學習時，我深深體會到領導、老師的熱情，感受到學員集體這個大家庭中彌漫著一股濃濃的暖意。 為我們進行講座的專家和學者兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令人敬佩，他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。尤其是馬蘭老師和自治區(qū)教科所田繼忠所長，他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，為我的教育教學工作指明了方向。至今，他們精辟的論述仍常?；厥幵诙叀Ｊ撬麄?，使我的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。他們的講座折射出一種責任：國家昌盛，系于教育 。教育昌盛，系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風范：不能文章小而不規(guī)范 。不以孩童小而不教之 。不以世事而棄研修 。不以家事煩而怠育人 !在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。 二、更新教學觀念 通過學習，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學步伐，就要首先轉變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。為了改變我校當前的現(xiàn)狀，我對學校語文課堂教學現(xiàn)狀進行了調查，認真分析，制定了課題《小學語文教學中創(chuàng)設良好課堂氛圍的研究》這一課題，并組織教師進行研究，改變了課堂死氣沉沉的氛圍，學生學的快樂，老師教的輕松。使我明白，在教學活動中，師生關系是基礎， 良好師生關系的建立是教育教學活動獲得成功的開始，所以我們必須轉變傳統(tǒng)的教育中的 “ 惟師是從 ” 的專制型師生觀，構建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關系。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質疑極大地壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的 “ 心理安全 ” 環(huán)境和無拘無束的 “ 心理自由 ” 環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛 圍。
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