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七年級歷史第一學(xué)期工作計(jì)劃(5篇)-資料下載頁

2025-09-07 02:51本頁面
  

【正文】 的開發(fā);北魏孝文帝的改革 三、學(xué)生基本情況分析 學(xué)生情況:通過上學(xué)期的教學(xué)得知因?qū)W生對所學(xué)內(nèi)容距今比較久遠(yuǎn),比較陌生,學(xué)生掌握起來就有一定的難度,同時(shí)學(xué)生普遍存有不重視歷史課,認(rèn)為它是副科,所以在教學(xué)過程中要對學(xué)生進(jìn)行思想教育,講清學(xué)習(xí)歷史的重要性,另一方面注意:激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動他們學(xué)習(xí)歷史的積極性,逐步提高他們的學(xué)習(xí)能力。 四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題 改進(jìn)教學(xué)的措施、設(shè)想: ( 1)解決學(xué)生不重視歷史課的思想,一方面講清學(xué)習(xí)歷史課的重要性,列舉歷史知識 在古今中外應(yīng)用的實(shí)例,懂得 讀史使人明智 的道理,另一方面注意激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,采取靈活多變的學(xué)習(xí)方式,密切歷史與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,調(diào)動他們學(xué)習(xí)歷史課的積極性。 ( 2)充分利用新教材的特點(diǎn),彩圖多是新教材的突出特點(diǎn),通過彩圖可增添直觀性,給學(xué)生形成深刻的印象,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)入框和閱讀小字,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動腦筋和活動與探究的內(nèi)容,使學(xué)生養(yǎng)成動手動腦,主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,通過自由閱讀卡,可增長知識,開闊眼界,除此以外,教師在補(bǔ)充一些有趣的歷史故事、歷史常識等,幫助學(xué)生 理解歷史現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律。 ( 3)改變對學(xué)生的評價(jià)方式,不單純以書面成績評價(jià)學(xué)生,注重學(xué)生的綜合歷史能力。 ( 4)教給學(xué)生多種記憶方法,提高記憶速度,采取自我總結(jié),互相交流,教師推薦等形式,找出適合學(xué)生的記憶方法。 教學(xué)過程中應(yīng)注意的問題: ( 1)緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)生要求既不能提高也不能降低。 ( 2)不能求傳授學(xué)生多少知識,而應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的能力,教給學(xué)生如何獲得知識。 ( 3)教學(xué)方法要靈活多樣,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 ( 4)防止學(xué)生死記硬背,指導(dǎo)并與學(xué)生一起探討記憶的方法。 ( 5)充分利用新教材的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 五、實(shí)驗(yàn)課題及方案: 自主、合作、探究的教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用; 方案: 認(rèn)真貫徹歷史新課程標(biāo)準(zhǔn) 觀看自主探究合作的教學(xué)模式的教學(xué)光盤。 學(xué)習(xí)自主探究合作的教學(xué)模式的理論。 教學(xué)中試用自主探究合作的教學(xué)模式。 總結(jié)自主探究教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)和不合理之處,讓其趨于合理。 六、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)教學(xué)活動的安排: 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ( 1)學(xué)習(xí)《歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù),使自己的專業(yè)知識達(dá)到精深和廣博,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。 ( 2)認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱,對照歷史課程標(biāo)準(zhǔn),深鉆教材,以便教學(xué)中把握好深度和廣度。 ( 3)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教育理論。理論是實(shí)際工作的指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、和諧教學(xué)理論、創(chuàng)新教育理論、洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。 ( 4)認(rèn)真學(xué)習(xí)他人教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取人之長,補(bǔ)己之短,積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動。 教學(xué)活動 ( 1)聽課、評課、說課。 ( 2)組織歷史活動小組,興趣小組。 ( 3)分班舉行歷史故事會。 七、培優(yōu)補(bǔ)差措施: 培優(yōu)措施:注意調(diào)整他們的學(xué)習(xí)情緒,使之始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情,經(jīng)常開展知識競賽活動 ,培養(yǎng)他們的競爭意識。 補(bǔ)差措施:對待學(xué)生要做到耐心引導(dǎo),不諷刺不歧視,堅(jiān)持正面教育,建立平等的師生關(guān)系,確實(shí)把學(xué)生當(dāng)做自己的服務(wù)對象,幫助他們認(rèn)真分析差的原因,鼓勵(lì)他們相信自己,增添信心,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣和求知欲。
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